Scenario’s moeten voorspelbaarheid aanpak covid-19 in het onderwijs vergroten

Hoe voorkomen we dat scholen bij een opleving van de pandemie opnieuw hun deuren moeten sluiten? Deze vraag staat centraal in de (middel)lange aanpak voor Covid-19 voor het funderend onderwijs die het kabinet op 14 april presenteerde. Al eerder had het kabinet het openhouden van de kinderopvang en het onderwijs tot hoogste prioriteit verheven.