Coordinator
Ondersteuningscoördinator locatie Buys Ballot 0,5 – 0,6 fte sj 25-26 Tijdelijk met uitzicht op vast
We zijn met ingang van schooljaar 2025-2026 op het Cambium College locatie Buys Ballot op zoek naar een ondersteuningscoördinator (0,5 / 0,6 fte).
Ben JIJ de ondersteuningscoördinator die ons ondersteuningsteam zoekt?
Als coördinator ben jij vooral bezig de lijnen uit te zetten om voor iedere leerling een passend traject te realiseren en vervolgens te monitoren.
Klinkt dit als iets voor jou? Lees dan verder en ontdek of jij degene bent die we zoeken.
Wat ontzettend leuk dat je interesse hebt om bij ons te komen werken!
We zijn een openbare school met twee locaties. Op locatie De Waard bieden we basis- en kaderberoepsonderwijs, terwijl we op locatie Buys Ballot vmbo-tl, havo en vwo aanbieden.
Op onze school krijgen leerlingen veel aandacht en kansen om hun eigen weg te kiezen.
Dat geldt ook voor onze medewerkers: jij mag hier helemaal jezelf zijn en je krijgt volop kansen om te ontdekken waar jouw talenten en passies liggen.
Bij ons draait alles om aandacht en groei, zowel voor onze leerlingen als voor onze medewerkers. Als je bij het Cambium College werkt mag je helemaal jezelf zijn en samen met een groep enthousiaste collega’s en fijne leerlingen genieten van werkgeluk!
Onze school in de prachtige regio Bommelerwaard is overzichtelijk en persoonlijk. We kennen elkaar bij naam, werken samen met betrokken ouders, en hebben een fantastische groep leerlingen. We zorgen goed voor elkaar, want een fijne werkomgeving is voor ons de basis van goed onderwijs.
Samen zijn we de school!
Wat ga je doen als je bent aangenomen?
Als ondersteuningscoördinator vmbo tl t/m vwo maak je onderdeel uit van het ondersteuningsteam en heb je een belangrijke rol in de coördinering rondom de ondersteuning van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte. Je werkt nauw samen met het team van docenten/coördinatoren, teamleiders, ouders en externe instanties. Je zorgt er samen met het ondersteuningsteam voor dat deze leerlingen het onderwijs kunnen volgen op een manier die bij hen past en om ze zo goed mogelijk voor te bereiden op de toekomst.
Als ondersteuningscoördinator ben je verantwoordelijk voor:
- Het leveren van een bijdrage aan het schoolondersteuningsprofiel (SOP)
- Het zorgdragen voor goede communicatie binnen de school over ontwikkelingsperspectief (OPP’s) en handelingsplannen
- Het technisch voorzitten van het interne ondersteuningsteam
- Het technisch voorzitten van het zorg- en adviesteam (ZAT)
- Het overzicht van de zorgleerlingen/risicoleerlingen
- Een effectieve inzet van de passend onderwijs ondersteuner
- Het in kaart brengen van ondersteuningsbehoefte bij aanname in klas 1 op basis van dossieranalyse en het vaststellen of de gevraagde ondersteuning geboden kan worden
- Het contact met externen (leerplichtambtenaren/ BZJ/gebiedsteam/samenwerkingsverband)
- Het bewaken van de grens tussen onderwijs en zorg
- Aansturen van de leerlingbegeleiders
- Het zorgdragen voor een goed ingevuld LVS
- Het zorgdragen voor goede registratie van OPP’s en handelingsplannen ten behoeve van controle door inspectie
- Het zorgdragen voor een goed registratiesysteem van ambulante ondersteuning ter verantwoording naar ouders en inspectie
- Het verzamelen van gegevens over de onderwijs- en jeugdzorg ondersteuning t.b.v. het eigen jaarverslag van de school
- Het verzamelen van gegevens over de onderwijs- en jeugdzorg ondersteuning t.b.v. het jaarverslag van het SWV
- Aanvragen van een arrangement bovenschools of aanvullende zorg- of onderwijsondersteuning voor leerlingen bij het samenwerkingsverband
- Het aanleveren van gevraagde gegevens vanuit het samenwerkingsverband
- Het zorgdragen voor een schriftelijke evaluatie van het interne zorgteam en ZAT
- Aanwezig zijn bij ingewikkelde gesprekken indien situatie daar aanleiding toe geeft
- Het monitoren of naar de protocollen wordt gehandeld en zo nodig bijsturen
- Het adviseren van de directie welke behoefte aan onderwijsondersteuning de school heeft
- Het beoordelen van de kwaliteit van de ondersteuner passend onderwijs in overleg met de ondersteuner passend onderwijs zelf en diens leidinggevende als onderdeel van een gesprekscyclus
- Het zorgdragen voor afspraken over expertise-overdracht vanuit het arrangement bovenschools naar de school intern