Pedagogisch medewerker
Ondersteuningscoördinator praktijkonderwijs 0,2 fte (vervanging) Tijdelijk
Wij zijn per direct op zoek naar een ondersteuningscoördinator praktijkonderwijs voor 0,2 fte. Het gaat om zwangerschapsvervanging; de einddatum is in overleg.
Werken bij het dr. Aletta Jacobs College in Hoogezand
Samen werken aan toekomstgericht onderwijs
Het dr. Aletta Jacobs College is een openbare school voor voortgezet onderwijs in Hoogezand. Wij bieden onderwijs op vijf niveaus: praktijkonderwijs, vmbo, havo, atheneum en gymnasium. Vanuit een brede blik op ontwikkeling bieden wij onderwijs dat verder gaat dan alleen kennisoverdracht. Persoonlijke aandacht, eigenaarschap, vakmanschap en samenwerking vormen bij ons de basis.
Onze school is opgebouwd uit vijf teams. Elk team heeft een eigen sfeer en structuur, met een hecht team van professionals. Tegelijkertijd werken we als één school samen vanuit een gedeelde visie gericht op inclusiviteit, waarbinnen we het beste uit onze leerlingen én uit elkaar halen.
Wat mag je van ons verwachten?
Werken bij Aletta betekent deel uitmaken van een school in beweging. We hebben een heldere ambitie: leerlingen voorbereiden op een betekenisvolle toekomst. We investeren daarom niet alleen in goed onderwijs, maar ook in jouw professionele en persoonlijke ontwikkeling.
Dit is waarom je voor ons kiest:
- Een warme en collegiale werkomgeving waar samenwerking voorop staat;
- Professionele begeleiding en ontwikkelmogelijkheden op maat;
- Ruimte voor eigen initiatief, creativiteit en innovatie;
- Een school waar de leerling centraal staat;
- Een schoolleiding die betrokken is en oog heeft voor jou als professional;
- Uitstekende arbeidsvoorwaarden volgens de cao VO: eindejaarsuitkering, pensioenregeling, ouderschapsverlof, fietsregeling en meer.
Word jij onze nieuwe collega?
Als ondersteuningscoördinator ben je de spil tussen het team, de mentor, de afdelingsleider, het ondersteuningsteam (intern) en eventuele externe hulpverlening. Docenten en mentoren schakelen jou in wanneer de ondersteuningsvraag voor de mentor te groot wordt of vraagt om een bredere aanpak op het gebied van onderwijsondersteuning of sociale veiligheid.
Jij vervult een coördinerende procesrol richting o.a. een plan van aanpak voor de ondersteuning en begeleiding in de klas of rondom hulpverlening binnen of buiten de school. Als er in het ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) van een leerling voorstellen staan die van het docententeam extra acties vereisen, dan sta jij vooraan om dit plan te verduidelijken en docenten te instrueren of ondersteunen op pedagogisch of didactisch vlak.
Je hebt van nature een onderzoekende houding en je vindt het een uitdaging om op teamniveau onze ondersteuning binnen het team te overzien.
Wat zijn mogelijke taken voor je werk?
- Je bewaakt samen met de orthopedagoog het algemene niveau van basisondersteuning binnen de afdeling;
- Je acteert proactief/ daadkrachtig en zichtbaar in de coördinerende werkzaamheden;
- Bewaakt op afdelingsniveau de toepassing van de vaste procedures die waarborgen dat de leerlingen tijdig en adequaat onderwijsondersteuning krijgen;
- Je bent positief ingesteld en denkt in kansen en mogelijkheden en kan dit vertalen naar praktische oplossingen voor morgen;
- Je bent bekend met handelingsgericht werken en weet dit in de praktijk toe te passen;
- Je bent het aanspreekpunt pesten voor docenten, ouders en leerlingen in de afdeling;
- Je plant en coördineert eventueel aanvullende ondersteuning vanuit gemeente, sociaal team en of SWV Passend Onderwijs en hebt zicht op de regionale sociale kaart;
- Je woont de ondersteuningsvergaderingen bij en levert hieraan een inhoudelijke bijdrage;
- Stemt de ondersteuningsbehoeften van de leerlingenpopulatie af met docenten, gespecialiseerde ondersteuners en andere belanghebbenden. Je bewaakt de voortgang en de terugkoppeling. Je houdt hierbij zicht of het onderwijs voldoende aansluit bij de klas of groepen;
- Je bewaart overzicht en begeleidt de mentoren en docenten waar nodig bij het ontwikkelen en evalueren van de ontwikkelingsperspectiefplannen, groepsoverzichten en groepsplannen;
- Adviseert docenten en mentoren bij de uitvoering van leerlingbegeleiding en ondersteuningsactiviteiten.