(school)psycholoog/orthopedagoog

De Wolfert van Borselen Scholengroep wordt gevormd door zes scholen voor regulier voortgezet onderwijs. Voor twee van deze scholen, met een respectievelijk internationaal en tweetalig onderwijsprofiel, zijn wij op zoek naar een ervaren (school)psycholoog/orthopedagoog. Het betreft een tijdelijke projectaanstelling voor de duur van een schooljaar (0,5 FTE). Bij gebleken geschiktheid en beschikbare formatieruimte behoren vaste mogelijkheden op termijn tot de mogelijkheden. 

Functieomschrijving                                                                                      
Het werkterrein strekt zich uit over de volle breedte van individuele (leer)problematiek tot en met het mede bepalen van overkoepelend beleid. Je werkt hierbij nauw samen met je twee collega schoolpsychologen binnen de scholengroep. Binnen de twee scholen ben je de expert op het gebied van leren, gedrag en mentale gezondheid.

Je verricht activiteiten op het gebied van preventie, signalering, diagnostiek, advisering, begeleiding en evaluatie. De nadruk ligt op indirecte begeleiding. Dat wil zeggen activiteiten gericht op advisering en begeleiding van de ondersteuningsteams, evenals docenten/mentoren en schoolteams.

Ook ligt er een taak in ontwikkelen, aansturen en kwaliteit bewaken van de ondersteuningsstructuur op de scholen.

Onze droomkandidaat kan individuele situaties relateren aan grotere systemen: klas, school, omgeving. Dit opdat je samen met je collega’s schoolpsycholoog bovenschoolse verantwoordelijkheden oppakt, zoals o.a. het mede ontwikkelen en implementeren van bovenschools beleid, het initiëren van professionalisering en het adviseren van de centrale directie.

Wat ga je doen? 

• Samenwerken in een team van drie bovenschoolse schoolpsychologen/orthopedagogen; eerstverantwoordelijke voor Wolfert Tweetalig (tweetalige regulier onderwijs) en de RISS (internationaal onderwijs), 
• Ondersteunen bij het signaleren van leer- en gedragsproblemen en het bepalen van onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen,
• In staat om specifieke casuïstiek en integratieprocessen van internationale leerlingen te vertalen naar effectieve begeleidingstrajecten binnen de kaders van het Nederlandse onderwijssysteem. 
• Vertalen van kennis op het gebied van passend onderwijs naar de dagelijkse onderwijspraktijk op de verschillende vestigingen,
• Inspireren en coachen van docenten op het gebied van pedagogisch-didactisch handelen in de klas,
• Trainingen geven (of organiseren) aan docententeams op het gebied van pedagogisch-didactisch handelen en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen,
• Deelnemen aan de overleggen van de interne ondersteuningsteams, afstemmen met ketenpartners en samenwerkingsverband Koers VO,
• Inhoudelijk adviseren, begeleiden en aansturen van de ondersteuningscoördinatoren op de twee genoemde Wolfert vestigingen en kwaliteitsborging van de leerlingondersteuning op deze vestigingen
• Adviseren van vestigingsdirecties en de algemene directie op het gebied van kwaliteitsbevordering van de ondersteuning binnen de scholen.
• Mede organiseren van bovenschools overleg van de ondersteuningscoördinatoren en sturen op kennisdeling
• Optreden als projectleider bij beleids- of veranderprojecten op het gebied van leerlingondersteuning.

Klik hier voor meer informatie over deze vacature