FTE:
Salarisschaal:
Welkom bij het Kromme Rijn College, waar we bouwen aan een toekomst met betekenisvol onderwijs en samenwerkend ontdekken!
Ben jij een gedreven onderwijsprofessional met een passie voor onderwijs en wil je bijdragen aan de dagelijkse ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs? Dan is dit jouw kans! Het Kromme Rijn College is op zoek naar enthousiaste collega’s die samen met ons willen werken aan een school die elke dag staat voor kwalitatief en ambitieus onderwijs.
Het Kromme Rijn College is een school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso) gericht op jongeren van 11 tot en met 20 jaar die in een reguliere setting vastgelopen zijn vanwege hun (leer)gedrag en hun ontwikkeling op het gebied van burgerschap. Het Kromme Rijn College biedt dagelijks onderwijs aan 280 leerlingen uit de gehele provincie Utrecht en soms van daarbuiten, op drie verschillende locaties. Op het Kromme Rijn College is iedereen welkom. We geven elkaar de ruimte om een eigen overtuiging te hebben waarbij iedereen er mag zijn. De gezamenlijke normen, waarden en (gedrags-) verwachtingen zorgen ervoor dat iedereen in de school die ruimte krijgt. Zo bereiden we onze leerlingen voor op een toekomst in een heel diverse samenleving. Op het Kromme Rijn College draait het niet alleen om het overbrengen van kennis, maar ook om het begeleiden van leerlingen en het helpen bij de ontwikkeling naar volwaardige burgers in de maatschappij. Burgerschap is verweven in al onze vakken en lessen, en we streven ernaar een gastvrije omgeving te creëren waar alle medewerkers en leerlingen zich elke dag welkom voelen.
– met een onderwijsbevoegdheid (of die ben je aan het behalen) en nieuwsgierigheid naar onze doelgroep
– die ervaring heeft met het begeleiden van leerlingen naar stage en het bezoeken van stageadressen
– die vanuit een coachende rol leerlingen eigenaar laten zijn van hun eigen ontwikkeling
– die in samenspel met enthousiaste collega’s bijdraagt aan de groei van onze school
– met een flexibele, creatieve, en positieve instelling die oprecht een rolmodel voor onze (kwetsbare) leerlingen kunnen en willen zijn
– Een inspirerende werkomgeving met ruimte voor eigen initiatief
– Mogelijkheden voor persoonlijke en professionele groei
– Een hecht team met een gedeelde visie op betekenisvol onderwijs
– CAO PO is van toepassing
– Een fijne regeling verplaatsingskosten vanuit SPO Utrecht.
– Een stagecommissie, waar je mogelijk deel uit van kan maken. Strategisch denk je mee in het hier en nu en waar we over vier jaar staan.
– Ruimte om met elkaar een werkweek vorm te geven op basis van talent werknemer en vraag/behoeften werkgever
Over deze werkgever
Voor leerlingen van 11 tot 21 jaar met een gedragsvraagstuk organiseert het Kromme Rijn College in Utrecht voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen vanuit alle culturen en religieuze achtergronden bieden we passend onderwijs om hun ambitie op vervolgonderwijs te realiseren. Hiervoor is een hoofdgebouw met zes praktijklokalen en een dependance (op loopafstand) tot onze beschikking.
DOELGROEP: Jongeren met internaliserende en / of externaliserende gedragsuitingen als gevolg van: aandachtstekortstoornissen, problemen binnen het autistisch spectrum, gediagnostiseerde gedragsstoornis of gedragsproblemen. Met belemmerende invloeden buiten de schoolomgeving en bevorderende factoren die nog onbenut zijn gelaten. Beide vragen om een gemeenschappelijke schoolinterventie in afstemming mét ouders/verzorgers, betrokkenen en kernpartners. Hierin waarvan de school het initiatief neemt en regie voert. Vanuit positive behavior support (SW-PBS) benaderen alle medewerkers de leerlingen en creëren/onderhouden zo een uitnodigend pedagogisch klimaat in de school. Het schoolteam heeft een traumasensitieve houding in het contact en is in staat vanuit oplossings-&herstelgericht denken bij intra-&interpersoonlijke ontwikkeling en indien nodig te bemiddelen tussen jongeren onderling (of jongeren in relatie met collega's).
ONDERWIJS: Onze school verzorgt voorspelbaar onderwijs middels groepsstructuurlessen vanuit een uniform schoollesframe (waarin recht wordt gedaan aan de instructiebehoefte van leerlingen) en elektronische leeromgeving (Magister.me). Vanuit de individuele leerarrangementen, -routes en ondersteuningsbehoefte ontstaan lesorganisatie en groepsaanpak. In ruim 30 lesgroepen (groepsgrootte 8 leerlingen) wordt het praktijkonderwijs, vmbo en havo (vwo)-onderwijs tot en met het 3e leerjaar verzorgd. In die periode is de ambitie dat leerlingen de overstap maken naar het reguliere onderwijs. De school voorziet in een eindexamenprogramma vmbo bbl, kbl en tl. En heeft voor werkendlerende 'studenten' een aantal leerroutes ingericht van arbeidstoeleidng, brancheopleiding en leerwerktraject (vmbo-bbl). Voor toekomstige havo (vwo) leerlingen is een eindexamenroute in ontwerp.