Academie Tien zoekt een orthopedagoog met onderwijsachtergrond Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,8 – 1,00

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Academie Tien zoekt een orthopedagoog met onderwijsachtergrond

Als school dragen wij bij aan de koers van onze maatschappij. Onze samenleving is aan stevige veranderingen onderhevig en heeft burgers nodig die maatschappelijk betrokken zijn en bijdragen aan een eerlijke verdeling in onze samenleving. Daarom is de klas op Academie Tien geen plek waar slechts kennis wordt geconsumeerd, maar een kennismaking met de wereld én met jezelf. We bieden ruimte om na te denken over hoe de wereld in elkaar zit en welke plek een leerling hierin wil innemen. Zo leiden we leerlingen op tot autonome en veerkrachtige volwassenen. 

Opleiden en ontwikkelen

In een wereld waarin beroepen – en de kennis en vaardigheden die daarvoor vereist zijn – in hoog tempo evolueren, is één van de meest belangrijke vaardigheden die we leerlingen kunnen meegeven het vermogen om te leren. Op Academie Tien willen we die houding als collega’s voorleven. Omdat we een voorbeeld voor leerlingen willen zijn, maar ook omdat we geloven dat je eigen ontwikkeling niet eindigt na het afronden van de opleiding, maar daar juist begint. We streven ernaar om collega’s verder op te leiden tot professionals die in staat zijn zichzelf te ontwikkelen. 

Karakteristieken van het onderwijs op Academie Tien

Academie Tien is een jonge school in ontwikkeling. Leerlingen kunnen bij ons een mavo-, havo- of vwo-diploma behalen. We bieden onderwijs aan vanuit twee uitgangspunten: persoonlijk en gemeenschappelijk. Ons onderwijs is persoonlijk, bijvoorbeeld omdat leerlingen vakken volgen op het niveau dat bij ze past. Zo kan een leerling met een havo-programma bijvoorbeeld het vak Engels op vwo-niveau volgen. Niet omdat hoger beter is, maar omdat wij een leerroute willen bieden die bij een leerling past. Tegelijkertijd is ons onderwijs gemeenschappelijk. Zo werken we bewust met heterogene groepen en een ‘unit’ als ‘mini-maatschappij’, waarin we elkaar kunnen ontmoeten.
Op Academie Tien streven we naar onderwijs dat verwondering oproept bij de leerling. Daarom is ons curriculum opgebouwd aan de hand van ‘grote vragen’. De structuur van het curriculum wordt gevormd aan de hand van leerdoelen. Op die manier kunnen we gerichte keuzes maken, een sterke opbouw van ons onderwijs garanderen, en ruimte bieden aan de creativiteit van docenten.

Wij zoeken collega’s die zichzelf willen ontwikkelen

Collega’s op onze school durven en willen naar zichzelf kijken. Hoewel dat soms best spannend is, vormt die grondhouding de basis van je ontwikkeling. Vandaar dat voor leren ook lef nodig is.
Collega’s op onze school durven en willen de wereld om zich heen bevragen. Niet vanuit holle kritiek, maar omdat we ons verwonderen om wat er om ons heen gebeurt. Vanuit de open vraag vinden we verrassende antwoorden, samen met onze leerlingen. Daarmee wijken we juist af van de standaardleerinhouden – zonder de belangrijke basis uit het oog te verliezen.

Profiel

Hieronder noemen we kenmerken van het profiel van de collega die wij in ons hoofd hebben. Echter: laat je niet tegenhouden als je niet aan alle onderstaande kenmerken voldoet. Wij laten ons graag verrassen.
Als orthopedagoog heb je een belangrijke rol om de basisondersteuning te verstevigen vanuit jouw analyse en expertise, de basis van onze ondersteuningsstrucuur begint in de klas. De vormgeving van een sterk klassenklimaat biedt de kans aan elke leerling om te leren, je zult vanuit jouw expertise bijdragen aan het versterken van het klassenklimaat door docenten te ondersteunen in hun professionalisering. Daarnaast ben je onderdeel van de ondersteuningsstrucuur van Academie Tien en zul je vanuit je expertise meedenken en advies geven aan de overige aanspreekpunten coaching & ondersteuning om de ondersteuningsstructuur binnen de unitgemeenschap door te ontwikkelen. In onze schoolgids kun je meer lezen over het organisatiemodel van onze school.
Wij komen graag in contact met bevlogen mensen die:

• Een master in orthopedagogiek of ander relevant diploma;
• Ervaring hebben in het onderwijs als lesgevend docent;
• Ruimte hebben om per ommegaande voor 0,8-1,0fte aan de slag te gaan;
• Ervaring hebben met het analyseren en ‘afpellen’ van (complexe) casuïstiek en met handelingsadviezen komen die van invloed zijn op het individu, maar ook om de basis te versterken op groeps- en schoolniveau.
• Eventueel een diagnostiek-aantekening hebben om intelligentietesten af te nemen.
• Zichzelf graag verder willen ontwikkelen en bereid zijn om zichzelf verder te specialiseren;
• Het leren van en met andere collega’s als een verrijking te zien;
• Affiniteit hebben met zowel onderbouw- als bovenbouw leerlingen.

Wij bieden:

• De kans om mee te bouwen aan een nieuwe school en dus ook een nieuwe ondersteuningsstructuur.
• Volop mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen en expertise op te bouwen;
• Aansluiting bij een energiek, leergierig en open team.
   

Over deze werkgever
ACADEMIE TIEN is een nieuwe school voor vwo, havo en mavo waar leerlingen en docenten samenwerken om persoonlijke leerroutes te ontwikkelen richting een zo mooi mogelijk diploma. De school is groeiend dat brengt mooie uitdagingen met zich mee. 

ACADEMIE TIEN maakt deel uit van NUOVO scholen:

NUOVO is een ondernemende stichting voor Openbaar Voortgezet Onderwijs in de regio Utrecht. NUOVO heeft 15 scholen onder haar verantwoordelijkheid. Deze scholen bieden voortgezet onderwijs in het spectrum van praktijkonderwijs tot en met gymnasiaal onderwijs.
NUOVO scholen verzorgt kwalitatief hoogwaardig onderwijs vanuit de overtuiging dat maximale ontplooiing van leerlingen om maatwerk vraagt.  Geworteld in een in een solide basis van ervaring en deskundigheid willen we duurzaam en toekomst gericht onderwijs bieden. NUOVO is ambitieus, ondernemend en realistisch. www.nuovo.eu