Begeleider Gedrag in Onderwijs

FTE: 0,6-0,8

Salarisschaal:

Ons Expertiseteam werkt samen met verschillende kernpartners. In de regio Utrecht hebben we een duidelijke schakelrol tussen speciaal en regulier onderwijs. Onze Begeleiders Gedrag in Onderwijs richten zich met name op het coachen, begeleiden, adviseren en voorlichten van IBers, leerkrachten, leerlingen en schoolteams. Door middel van arrangementen ondersteunen wij reguliere scholen bij het bieden van passend onderwijs aan leerlingen met gedragshulpvragen. Op deze manier dragen wij bij aan een onderwijscontext waarin ook kwetsbare leerlingen zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen.
 

Voor deze boeiende en afwisselende functie zoeken wij een collega die:

• in het bezit is van een onderwijsbevoegdheid of ruime ervaring heeft in het onderwijs
• aantoonbare kennis en kunde heeft op het gebied van leerlingen met (complexe) gedragsproblematiek
• over (oplossingsgerichte) coachings- en gespreksvaardigheden beschikt
• goed kan samenwerken op verschillende niveaus
• zelfstandig werk kan inrichten en uitvoeren
• een rijbewijs heeft

Heb je daarnaast ook een HBO master (bijvoorbeeld Master Educational Needs of Master Ecologische Pedagogiek) of afgeronde studie orthopedagogiek? Dan strekt dit zeker tot de aanbeveling.
 

Wij bieden:

• uitdagend en boeiend werk. Geen enkele dag is hetzelfde!
• een enthousiast, ambitieus en leuk team
• een ontwikkelingsgerichte en dynamische organisatie

Natuurlijk zorgen we ook voor goede begeleiding en bieden wij mogelijkheden om je verder te professionaliseren.
 

Over deze werkgever
Gaat jouw hart sneller kloppen van out of de box denken binnen het onderwijs? Heb je een groot hart voor jongeren met meerdere uitdagingen op verschillende vlakken? Wil je naast lesgeven met de jongeren een plan maken om weer tot ontwikkeling te komen? Lees dan verder.

De Prof. Fritz Redlschool
De Prof. Fritz Redlschool is een unieke school voor (Voortgezet) Speciaal Onderwijs in de regio. 

Onze kerntaak is het weer op gang brengen van een gestagneerde onderwijsontwikkeling, om daarna doorgeschakeld te worden. De leerling wordt geschakeld naar de school van herkomst, een andere reguliere school of naar een andere vorm van speciaal onderwijs of dagbesteding.

De kracht van de Fritz Redlschool is om samen met de leerling en betrokkenen op zoek te gaan naar een passende onderwijsbenadering. Hierin werken we samen met de GGZ, waar diagnostiek en behandeling plaatsvindt.

Wij vertalen de expertise vanuit de GGZ naar de onderwijssituatie. We richten ons op het versterken van school- en leer voorwaardelijke vaardigheden van de leerlingen, zodat zij na hun verblijf op de Fritz Redlschool weer thuisnabij onderwijs kunnen volgen. We zijn daarmee een schakelschool. Dat betekent dat onze leerlingen na verloop van tijd onze school weer verlaten. We richten ons niet alleen op onze leerlingen maar ook op hun ouders, verzorgers, leerkrachten op scholen en andere betrokkenen waarmee we kennis en vaardigheden delen.

Onze school bestaat uit vier afdelingen: het SO, het VSO, het Thuiszittersteam en Expertiseteam Fritz.