Leerlingbegeleiding
Begeleider Passend Onderwijs Tijdelijk
Het Amstelveen College zet sterk in op kwalitatief goed passend onderwijs door middel van het ondersteuningsteam. Ons ondersteuningsteam bestaat uit een aantal begeleiders passend onderwijs (BPO), een jongerencoach en het hoofd leerling ondersteuning. Binnen het team van leerlingbegeleiding sta je dus niet alleen.
We steunen elkaar door intervisie en we houden elkaar scherp door gerichte feedback. Daarnaast ben je onderdeel van de onderwijsafdeling waar je aan bent gekoppeld.
Als Begeleider Passend Onderwijs ondersteun je docenten en mentoren bij hun werk met de groep en de leerlingen. Dit doe je door het geven van advies en het bieden van coaching. Daarnaast ben je de drijvende kracht achter individuele begeleidingstrajecten voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Of het nu gaat om het plannen en organiseren van huiswerk of het aanpakken van specifieke voorwaardelijke leerbehoeften, als PBO-er sta jij paraat om passende ondersteuning te bieden. Dit doe je door de specifieke vraag of (onderwijs)behoeften in kaart te brengen en dit te vertalen naar een passend begeleidingstraject volgens de principes van handelingsgericht arrangeren (HGA).
Kort gezegd; samen met je team werk je dagelijks aan een omgeving waarin élke leerling het beste uit zichzelf kan halen.
Wat ga je zoal doen?
- Je ondersteunt en adviseert docenten, zowel op het gebied van groepsdynamiek als op het gebied van specifieke ondersteuningsbehoeften bij sommige leerlingen.
- Je signaleert ondersteunings- en trainingsbehoeften bij docenten/mentoren.
- Je werkt mee aan preventieve aanpak van ondersteuningsvragen binnen de school en het specifieke team waar je bij betrokken bent.
- Je begeleidt kleine groepstrajecten rondom een specifiek doel (bijv. sociale vaardigheden, trajectvoorziening, faalangsttraining, emotieregulatie).
- Je formuleert met de leerling en betrokkenen begeleidingsplannen.
- Je bewaakt en monitort de voortgang en kwaliteit van afspraken rondom de begeleiding.
- Je evalueert de doelen en voert gesprekken daarover met leerling, ouders, mentoren en andere betrokkenen.
- Je neemt deel aan overleggen van het ondersteuningsteam en intervisie bijeenkomsten.