Aardrijkskunde
Docent aardrijkskunde (tijdelijke vervanging) – ± 0,6 fte.
Beheers jij de kunst om via het aardrijkskundeonderwijs bij leerlingen interesse op te wekken voor hoe de aarde en wereld in elkaar zitten? En kun jij jouw kennis over aardrijkskunde op inspirerende wijze overbrengen op onze leerlingen waardoor zij zich blijven verwonderen over het hoe en waarom van de verschillen op onze planeet? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Wij zijn op zoek naar een docent aardrijkskunde die na de kerstvakantie tot en met 20 maart onze vakgroep aardrijkskunde komt versterken.
Wat ga je doen?
Als docent aardrijkskunde geef je lessen aan de leerlingen van de onderbouw, en breng j e leerlingen in aanraking met het nut van je vak en weet ze op enthousiaste wijze naar goede resultaten te brengen.
Je geeft activerend en motiverend les, waardoor leerlingen het beste uit zichzelf naar boven kunnen halen. Door leerlingen inzicht te geven in leerstijlen en -strategieën stimuleer je hen zorg te dragen voor het eigen leerproces: je leert ze leren.
Je bent lid van het havo onderbouwteam én de vakgroep aardrijkskunde. De vakgroepgenoten werken hecht met elkaar samen; het (les)materiaal wordt met elkaar gedeeld en ondersteuning wordt geboden.
Wat krijg je ervoor terug?
Natuurlijk vinden wij het belangrijk om goed voor onze medewerkers te zorgen. Dit uit zich onder andere in de volgende arbeidsvoorwaarden:
· Salaris in overleg volgens inschaling CAO-VO.
· Reiskostenvergoeding.
· Werken in een betrokken schoolteam en onder uitstekende arbeidsvoorwaarden.
Waar kom je te werken?
’t Hooghe Landt is een school voor voortgezet onderwijs met twee vestigingen in Amersfoort: de Trompetstraat en de Parelhoenstraat. Hier wordt lesgegeven aan leerlingen van mavo, havo, vwo en het technasium. Ook is ’t Hooghe Landt opleidingsschool. Samen met de leerlarenopleidingen zorgen we voor een goede aansluiting tussen de initiële opleiding en de onderwijspraktijk.
Bij ’t Hooghe Landt zul jij je snel thuis voelen. Wij vinden dit voor zowel onze medewerkers als de leerlingen heel belangrijk. Dit doen wij door een goede leer- en leefomgeving te creëren, waarbij de begrippen herkenbaarheid en gekend worden centraal staan. Daarnaast hechten wij waarde aan het begrip eigenaarschap. Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen, maar ook de medewerkers verantwoordelijk zijn voor hun eigen leerproces. Dit stimuleren we bijvoorbeeld met flexuren, die leerlingen wekelijks naar eigen inzicht kunnen kiezen in hun lesrooster. Hierin hebben medewerkers de ruimte om in het aanbod van de flexuren hun eigen talenten in te zetten en te delen met de leerlingen. Als school hechten we een sterke waarde aan actieve betrokkenheid van zowel leerlingen als ouders. We kunnen pas een echt goede leer- en leefomgeving zijn als iedereen zich betrokken voelt bij alles wat er gebeurt.
We werken op ’t Hooghe Landt met een 60-minutenrooster en volgens het principe van ‘Bring Your Own Device (BYOD). Onze leerlingen zijn gewend aan een blended leeromgeving. Als school zijn we constant in ontwikkeling en op zoek naar verbeteringen. Zo zijn wij op dit moment bezig met de mogelijkheden omtrent formatief evalueren in plaats van summatief toetsen.
Kom je bij ons werken?
Enthousiast geworden na het lezen van deze vacature? Enthousiast na het lezen van deze vacature? Solliciteer dan 28 november via de solliciteer button.
Heb je vragen of kunnen we je nog ergens mee helpen? Neem contact op met Jos Noordeloos.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld