FTE: 0,6 – 1,0 fte
Salarisschaal: Tijdelijk
Het Isendoorn College heeft per 1 augustus 2024 (schooljaar 2024-2025) een vacature:
Docent beeldende vorming en ckv 0,6 – 1,0 fte (inschaling LB)
Een aantal lessen (arts, ckv) wordt in het Engels gegeven aan klassen in de tweetalige afdeling.
In de tweetalige afdeling is Engels in de lessen de voertaal. Een goede beheersing van de Engelse taal is daarom een vereiste, een Cambridge certificate (advanced of proficiency) is een pre. Een interne opleiding behoort tot de mogelijkheden.
Van docenten die op het Isendoorn willen werken verwachten wij de bereidheid om aan een breed spectrum van taken en/of activiteiten bij te dragen. Een Isendoorn docent is niet alleen vakdocent maar ook leerlingbegeleider, mentor en/of lid van een werkgroep. Tweetalig onderwijs (tto) en PBL (Project Based Learning) zijn vaste onderdelen van ons onderwijsconcept. Op het Isendoorn werken we met lessen van 80 minuten. Een volledige baan bestaat uit 15 lessen van 80 minuten.
Project Based Learning
Het Project Based Learning (PBL) wordt vanaf klas 1 als vak aangeboden maar integreert vanaf klas 3 steeds meer in de vaklessen. Leerlingen werken in projectvorm aan een oplossing voor een daadwerkelijk probleem. Dit kan een probleem op wereldschaal zijn, maar is vaker een lokaal probleem of een vraag van een organisatie of bedrijf uit de regio. Het is aan de docent om het proces te begeleiden van het formuleren van een afgebakende vraag of opdracht tot het bieden van voldoende ruimte om op eigen initiatief met oplossingen te komen, het trekken van conclusies en het reflecteren op het leerproces. Deze aanpak stimuleert de 21e-eeuwse vaardigheden. Kijk voor meer informatie op project_based_learning
*Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.
Inschaling in LB.
Over deze werkgever
Het Isendoorn College is een RK scholengemeenschap voor regulier en tweetalig mavo, havo en vwo. Kernbegrippen voor de school zijn: een open sfeer, collegialiteit, veranderingsbereidheid en een leerlinggerichte houding. Het Isendoorn College telt ongeveer 1600 leerlingen en 170 medewerkers. Bijna de helft van de leerlingen volgt het tweetalig onderwijs.
Onze onderwijsuitgangspunten zijn:
– actief en zelfverantwoordelijk leren bevorderen
– brede ontwikkeling bieden
– rekening houden met verschillen
– formatief handelen
– internationaal uitdagen