docent (e) Duits Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,4 – 0,8 fte

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Het VeenLanden College (VLC) in Vinkeveen is een professionele school in het landelijk groen, prima bereikbaar via de A2 en het openbaar vervoer. Je gaat lesgeven in de onderbouw van de mavo, havo en het vwo. Je werkt samen met ervaren collega’s en zij zullen je van harte welkom heten en laten je graag de school zien voor je een beslissing neemt.
 
Het VeenLanden College (VLC) in Vinkeveen is een school voor gepersonaliseerd onderwijs, voor havo en vwo klas 1 t/m 3 en mavo klas 1 t/m 4. De school is partnerschool van Kunskapsskolan Nederland. Twee pijlers van ons onderwijs zijn de persoonlijke coaching van onze leerlingen en leerdoelgericht leren. Leerlingen kunnen vakken volgen op verschillende niveaus tijdens een schooljaar. Mocht je meer willen weten neem dan een kijkje op onze website, www.veenlandencollege.nl/govlc. We nodigen je graag uit om een dagdeel mee te lopen op onze school.
 
“Onze sectie kenmerkt zich door een collegiale, prettige samenwerking, een hoge mate van professionaliteit en vakkennis, waarbij de leerlingen zich gehoord en gezien voelen. In onze lessen wordt niet alleen uit een boek geleerd, maar is er ruime aandacht voor de vaardigheden. Recent hebben wij een rijke collectie leesboeken op alle niveaus voor onze leerlingen aangeschaft, om het vrije lezen te stimuleren. Een wisselend “Boek van de Maand” vergroot de interesse voor ons mooie vak”.
 
Op het VeenLanden College (VLC) werken we met een 60-minutenrooster. Op de locatie Vinkeveen starten we elke dag met een bijeenkomst voor het team van 8.15 – 8.30 uur. Van 8.30 tot 9.30 uur vinden er coachgesprekken met leerlingen plaats en is er een bijeenkomst met je mentorklas (basegroep-moment). De lessen beginnen daarna om 9.30 uur. Als je roosterwensen hebt, vanwege schoolgaande kinderen of de reistijd, dan gaan we in overleg wat voor jou en de school haalbaar is.

Studeer je Duits en wil je graag lesgeven? Ook jij kan solliciteren op deze vacature. Je wordt begeleid en wegwijs gemaakt door een coach. De coach helpt je met algemene schoolzaken, het voorbereiden van de lessen, klassenmanagement en geeft feedback op de lessen. Zo kun je je blijven ontwikkelen. 
 
We hebben bovendien veel ervaring met het opleiden van zij-instromers.
Wij zoeken vooral een collega die

• coachend (bege)leiding kan geven;
• gericht is op ontwikkeling en vernieuwing van het vak Duits;
• een uitdagende leeromgeving weet te creëren;
• enthousiast, energiek en bevlogen is;
• persoonlijke aandacht kan geven aan leerlingen;

We bieden een marktconform arbeidsvoorwaardenpakket en besteden veel aandacht aan de professionele ontwikkeling van onze medewerkers.
 

Over deze werkgever
Welkom op het VeenLanden College
voor mavo | havo | atheneum

Op het VeenLanden College werken we vanuit de volgende kernwaarden:

Verantwoordelijkheid
Dit betekent voor ons:
• ruimte geven en nemen, binnen duidelijke kaders;
• richting leerlingen, ouders en medewerkers;
• mogelijk gemaakt door het geven van constructieve feedback;
• waardoor leerlingen leren bewuste keuzes te maken en om hulp durven te vragen.

Persoonlijke groei
Dit betekent voor ons:
• een onderwijsaanbod op maat met mogelijkheden tot versnelling, verbreding en verdieping;
• met in de lessen en ons mentoraat aandacht voor persoonsvorming;
• binnen een veilig leer- en werkklimaat waarin fouten maken mag en kansen worden geboden.

Zorgzaamheid
Dit betekent voor ons:
• een gemeenschap met aandacht en oog voor elkaar;
• een omgeving waarin mensen behulpzaam zijn;
• met en van elkaar leren;
• samen het beste onderwijs mogelijk te maken.

Onze ambities voor de komende jaren:

1. Een interactief onderwijsaanbod met specifieke aandacht voor techniekonderwijs, tot stand gebracht in samenwerking met het bedrijfsleven.
2. Gepersonaliseerd onderwijs op maat waarin kansen worden geboden aan leerlingen en het mogelijk is om te versnellen, verbreden en te verdiepen.
3. Betekenisvol onderwijs waarvan reflectie op het eigen leerproces een integraal onderdeel vormt.
4. Onderwijs waarin leerlingen worden begeleid in het nemen van regie op hun eigen leerproces.
5. Elke leerling heeft een eigen device waarmee blended learning kan worden toegepast.

Naast deze doelstellingen hebben wij doelstellingen geformuleerd die ook van belang zijn met het oog op de identiteit en missie van de school.)