Entree
Docent entree Tijdelijk
Werken aan de toekomst
Docent entree 0,8 fte
Op een creatieve manier mbo 1 studenten enthousiast maken over de lesstof, zodat ze geïnspireerd raken en gemotiveerd blijven om door te stromen naar een mbo-opleiding. Daar ligt jouw focus als docent entree bij onze DCTerra locatie in Meppel. Zo versterken we samen de toekomst van onze vo-leerlingen, mbo-studenten, vavo-leerlingen en cursisten volwasseneneducatie.
Werken aan de toekomst als docent NT2 entree
Coachen van studenten. Zo geef jij nieuwe kansen en mogelijkheden de ruimte. Als docent entree bereid je studenten voor op alle examens die binnen school of een praktijkleerbedrijf worden afgenomen. Het einddoel is natuurlijk een zo goed mogelijke start op de arbeidsmarkt. De ene jongere heeft wat meer begeleiding nodig dan de ander. Een veilige en inspireerde leeromgeving werkt daar enorm aan mee. Daarnaast werkt jouw enthousiasme aanstekelijk waardoor leerlingen/studenten als vanzelf het beste uit zichzelf willen halen. Zo verbeteren en vernieuwen we onszelf en ons onderwijs. Daarom ben jij als gedreven docent entree bezig met het:
- intensief begeleiden studenten.
- optreden als coach, zowel vakinhoudelijk als bij hun persoonlijke ontwikkeling.
- creëren van een veilige ven betrouwbare leeromgeving.
Werken bij DCTerra
Wij zijn sterkmakers van nu voor later. Dat zijn we voor ons onderwijs, onze studenten, leerlingen, regio, bedrijven én partners. Met elkaar verbinden staat hierin centraal. Want samen ontdekken we talenten. En samen kijken wij naar de toekomst. Zo ontstaat vertrouwen in onszelf, in de ander en in elkaar. Vanuit die basis doen en durven we. We ondernemen, tonen lef, begeleiden, coachen, ontdekken, proberen uit, zijn eigenwijs én pakken aan. Dat doen we graag samen met jou!
Samen met je collega’s Jochem en Marjon werk je op locatie Werkhorst 56 in Meppel. Hier gaan zo’n 450 studenten naar school. Jouw enthousiaste team omschrijft zichzelf als gezellig en waar je altijd terecht kan met hulpvragen en persoonlijke verhalen.