Docent Frans, 2e graad Tijdelijk

FTE: 0,5 – 0,8 fte

Salarisschaal: Tijdelijk

Wie zoeken wij?
Wil jij een bijdrage leveren aan betekenisvol onderwijs in een creatieve omgeving en heb je hart voor leerlingen én voor je vak? NSG Groenewoud zoekt een docent Frans (2e graad bevoegd).
 
Waar kom je te werken?
NSG Groenewoud is een middelbare school voor vmbo-t, havo, atheneum en gymnasium. Onze enthousiaste en betrokken medewerkers begeleiden de ruim 1600 leerlingen in een veilige omgeving bij hun persoonlijke ontwikkeling. Aandacht voor iedereen is daarbij een belangrijk uitgangspunt: ‘je wordt gezien’. We zijn een Cultuurprofielschool met daarnaast een sterk bètaprofiel: een unieke combinatie! We stimuleren leerlingen om door te zetten en hun grenzen te verleggen, met verrassende oplossingen te komen en hun talenten te ontdekken. Creativiteit in alle vakken en activiteiten zien wij daarbij als onmisbaar: creatief denken en doen brengt je verder!
 
De komende jaren werken we aan het verder versterken van wat ons met elkaar verbindt: leren, eigen regie en ruimte, creativiteit, maatschappelijk bewustzijn en plezier in leren en werken. In ons pedagogisch handelen gaan we uit van Positive Behavior Support. In ons onderwijs helpen we onze leerlingen bij leerdoelgericht werken, onder andere door formatief handelen en een coachende houding van de docent.
 
Wat ga je doen?
Als docent Frans verzorg je lessen voor onderbouwklassen. Je levert een bijdrage aan de (door)ontwikkeling van het lesmateriaal en het opstellen van toetsen. Als docent ben je lid van de vaksectie Frans in het domein moderne vreemde talen.
 
Wie ben jij?
Jij wordt blij van het profiel van NSG Groenewoud. Je werkt graag in een omgeving waar de ontwikkeling van leerlingen centraal staat en waar aandacht is voor cultuur, gezamenlijke activiteiten en vakoverstijgende projecten. Daarbij wil ook jij je blijven ontwikkelen.
 
Wat bieden we jou?
Wij bieden een fijne werkomgeving waarin we aandacht hebben voor elkaar. Als je bij ons start als docent, krijg je een uitgebreid inductieprogramma aangeboden. Tijdens je loopbaan zijn er volop ontwikkelmogelijkheden. Naast scholingen die we intern aanbieden, kun je ook gebruikmaken van het scholingsaanbod in de werkplaats van @voCampus. Je krijgt een tijdelijke aanstelling van 1 december 2023 t/m 31 juli 2024. Je wordt ingeschaald in functieschaal LB van de CAO VO.
 
Wat vragen we van je?
Je bent in het bezit van een tweedegraads onderwijsbevoegdheid. Je hebt bij voorkeur al ervaring opgedaan met werken in het VO. We zoeken een docent die bekend is met formatief handelen en differentiëren of bereid is zich hierin te ontwikkelen. Je vindt het leuk om samen te werken en bent in staat feedback te geven en te ontvangen.
 
Meer informatie:
Voor vragen kan er contact opgenomen worden met mevrouw M. Weijers – Claus, telefoonnummer:024-3234455, e-mailadres: M.weijers@nsg-groenewoud.nl. Meer informatie over de school is te vinden op www.nsg-groenewoud.nl.

Enthousiast?
Je kunt uiterlijk tot en met 18 september 2023 solliciteren via onderstaande button.  
 

Over deze werkgever
NSG Groenewoud is een middelbare school voor vmbo-t, havo, atheneum en gymnasium. Onze enthousiaste en betrokken medewerkers begeleiden de ruim 1600 leerlingen in een veilige omgeving bij hun persoonlijke ontwikkeling. Aandacht voor iedereen is daarbij een belangrijk uitgangspunt: 'je wordt gezien'. We zijn een cultuurprofielschool met daarnaast een sterk bètaprofiel: een unieke combinatie! We stimuleren leerlingen om door te zetten en hun grenzen te verleggen, met verrassende oplossingen te komen en hun talenten te ontdekken. Creativiteit in alle vakken en activiteiten zien wij daarbij als onmisbaar: creatief denken en doen brengt je verder! 
 
De komende jaren werken we aan het verder versterken van wat ons met elkaar verbindt: leren, eigen regie en ruimte, creativiteit, maatschappelijk bewustzijn en plezier in leren en werken. In ons pedagogisch handelen gaan we uit van Positive Behavior Support. In ons onderwijs helpen we onze leerlingen bij leerdoelgericht werken, onder andere door formatief handelen en een coachende houding van de docent.