Groepsleerkracht
Docent maatschappijleer / omgangskunde Tijdelijk
Fritz Redlschool is een dynamische en inclusieve schoolgemeenschap die zich richt op het bieden van onderwijs en ondersteuning aan kinderen met speciale onderwijsbehoeften.
Zit onderwijs in je bloed? En heb je een groot hart voor jongeren die binnen het onderwijs wat extra’s nodig hebben? Lees dan snel verder:
Wij zijn momenteel op zoek naar een:
Docent maatschappijleer/omgangskunde
24 uur – 0,6 fte
Docent maatschappijleer/omgangskunde
24 uur – 0,6 fte
Wie zijn wij?
De VSO afdeling biedt onderwijs aan leerlingen van 12 tot 20 jaar. De kerntaak van het VSO op de Fritz Redlschool is het weer op gang brengen van een gestagneerde of onderbroken onderwijsontwikkeling.
We creëren een passende onderwijsomgeving voor leerlingen die door psychiatrische of gedragshulpvragen (denk onder andere aan angst, trauma, depressie en autisme) hindernissen ondervinden in het onderwijs, zodat zij het beste uit zichzelf kunnen halen en door kunnen stromen naar een volgende plek.
Onze school bestaat uit vier afdelingen: het SO, het VSO, het Thuiszittersteam en Expertiseteam Fritz.
Hoe ziet je werkdag eruit?
Geen dag is hetzelfde op de Redlschool en daarom vinden we het belangrijk om gezamenlijk de dag op te starten met een briefing. We nemen even kort de belangrijkste aandachtspunten door. Om half 9 starten de docenten de lessen in een van de vier groepen. De jongeren stromen allemaal op een ander moment van de dag in en werken volgens hun eigen opbouwprogramma. Je begeleidt als vakdocent de jongeren op individueel niveau en op groepsniveau tijdens klassikale BSKlessen. Daarnaast ben je mentor van een aantal jongeren. Om 15.00 uur is de schooldag voor de leerlingen afgelopen. Vanaf dat moment is er ruimte voor groot overleggen, andere (mentor)taken en is er oprechte aandacht en tijd voor elkaar (al dan niet met iets lekkers gebakken door onze jongeren en/of een goede bak koffie).
Wat breng je mee:
De VSO afdeling biedt onderwijs aan leerlingen van 12 tot 20 jaar. De kerntaak van het VSO op de Fritz Redlschool is het weer op gang brengen van een gestagneerde of onderbroken onderwijsontwikkeling.
We creëren een passende onderwijsomgeving voor leerlingen die door psychiatrische of gedragshulpvragen (denk onder andere aan angst, trauma, depressie en autisme) hindernissen ondervinden in het onderwijs, zodat zij het beste uit zichzelf kunnen halen en door kunnen stromen naar een volgende plek.
Onze school bestaat uit vier afdelingen: het SO, het VSO, het Thuiszittersteam en Expertiseteam Fritz.
Hoe ziet je werkdag eruit?
Geen dag is hetzelfde op de Redlschool en daarom vinden we het belangrijk om gezamenlijk de dag op te starten met een briefing. We nemen even kort de belangrijkste aandachtspunten door. Om half 9 starten de docenten de lessen in een van de vier groepen. De jongeren stromen allemaal op een ander moment van de dag in en werken volgens hun eigen opbouwprogramma. Je begeleidt als vakdocent de jongeren op individueel niveau en op groepsniveau tijdens klassikale BSKlessen. Daarnaast ben je mentor van een aantal jongeren. Om 15.00 uur is de schooldag voor de leerlingen afgelopen. Vanaf dat moment is er ruimte voor groot overleggen, andere (mentor)taken en is er oprechte aandacht en tijd voor elkaar (al dan niet met iets lekkers gebakken door onze jongeren en/of een goede bak koffie).
Wat breng je mee:
- een (bijna) afgeronde HBO opleiding mét lesbevoegdheid voor het vak maatschappijleer/omgangskunde;
- affiniteit met de doelgroep / aanleg voor jongeren met internaliserende hulpvragen;
- een proactieve houding, doelgerichtheid en gestructureerdheid;
- je bent gedreven en gemotiveerd, je draagt je vak zorgvuldig uit en bent gericht op samenwerking met je collega’s en kernpartners.
De docent die wij zoeken:
- heeft didactische en pedagogische kennis, waarbij de relatie met de leerling centraal staat;
- is in staat om een stimulerende werkomgeving te creëren en kennis/vaardigheden over te dragen aan leerlingen (zowel individueel als klassikaal);
- wil door middel van differentiatie in inhoud en tempo recht doen aan de verschillende tussen leerlingen;
- wil bijdragen aan het weer op gang brengen van de gestagneerde onderwijsontwikkeling en kan hierin maatwerk creëren voor iedere individuele leerling;
- is een teamplayer, denkend in mogelijkheden, bereid om ook op andere vakgebieden leerlingen te begeleiden;
- heeft kennis van de invloed van diversiteit en dynamiek in de leerlingpopulatie en weet hiermee om te gaan;
- overziet het gehele lesaanbod binnen een school en weet dit af te stmmen op de leerlingen, de doorlopende leerlijnen en de te behalen doelen;
- heeft vaardigheden in het analyseren van toetsresultaten en leerlingbesprekingen en het op basis daarvan uitwerken van didactische leerlijnen (ook vooruitkijkend naar de schakel, naar de school van herkomst of vervolgschool);
- heeft kennis van het werken met een OPP en is in staat om hierin voor de (mentor) leerling (handelingsgerichte) doelen af te stemmen.
Wij bieden:
- een uitdagende werkomgeving in een collegiale sfeer;
- goede begeleiding en ruimte mogelijkheden voor verdere professionele en persoonlijke ontplooiing;
- een organisatie die professioneel betrokken is bij de leerling en zijn leefomgeving;
- een lerende organisatie waarin persoonlijke groei een belangrijke aandachtspunt is
Overige informatie:
- aantal uur: 24 uur ( wtf 0,6)
- werkdagen: maandag, dinsdag en woensdag
- dienstverband: het gaat om een benoeming voor bepaalde tijd i.v.m. de vervanging van een collega met zwangerschapsverlof
- ingangsdatum:1 oktober 2025
- einddatum: tot en met de mei vakantie 2026
- inschaling: LB schaal conform cao po
Interesse?
Ben je na het lezen van deze vacature enthousiast? Solliciteer dan snel! Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem dan contact op met Denise Pot, via mailadres info@redl.nl (onder vermelding van de vacature) of via telefoonnummer 030 0 744 07 80.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.