Docent Nederlands, 2e graads (of studerend hiervoor) Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,6 – 1,0 fte

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Welke enthousiaste 2e graads bevoegde docent Nederlands komt ons team versterken?
 
Wegens uitbreiding is Scholengroep Penta voor haar vestiging Penta Hoogvliet te Rotterdam Hoogvliet op zoek naar enthousiaste en betrokken tweedegraads docent Nederlands. De vacature betreft een omvang van 0,6 – 1,0 fte met ingang van 1 augustus 2023.
 
Wie zijn wij?
Penta Hoogvliet is gevestigd op de Campus in Hoogvliet en geeft onderwijs aan leerlingen met een vmbo basis-, kader- en mavo-niveau én heeft een havo-TOP (in samenwerking met de VAVO-Rijnmond). Penta Hoogvliet heeft het predicaat ‘Excellente school’ en heeft in 2019 de Nationale onderwijsprijs met de havo-TOP gewonnen.
 

De inhoud van de functie
Het verzorgen van lessen Nederlands in de onder- en de bovenbouw van het vmbo/mavo.
 
Dit zijn jouw kwaliteiten:
–         je bent een enthousiaste docent Nederlands die inhoudelijke en vakdidactische
         vaardigheden combineert met een goed kennisniveau;

• Je hebt een 2e graads bevoegdheid (of studerend hiervoor);

–        je hebt affiniteit met de genoemde doelgroep(en);
–        je kunt goed kunnen samenwerken. De vakgroep Nederlands bestaat meerdere
         collega’s;
–        je bent competent op het gebied van klassenmanagement;
–         je hebt een HBO werk- en denkniveau.
 
Kennis van en ervaring met het werken met NT2-leerlingen is een pré.
 

Wij bieden:
–        een uitdagende en afwisselende functie in een school;
–        een modern schoolgebouw met goed geoutilleerde lokalen;
–         fijne professionele collega’s om mee samen te werken;
–        een inschaling en overige arbeidsvoorwaarden conform de cao VO.
 
Meer informatie is te vinden op onze website www.penta.nl

Over deze werkgever
Scholengroep Penta
Penta is een scholengroep voor christelijk voortgezet onderwijs in het gebied Voorne-Putten/Rozenburg/Hoogvliet. Met een omvang van bijna 4600 leerlingen en circa 500 medewerkers is Penta een grote scholengroep met veel mogelijkheden. Penta is decentraal georganiseerd. Dit betekent dat er op elk van de acht scholen een kleinschalige leer- en werkomgeving wordt geboden, waar docenten en leerlingen elkaar kennen. Deze decentrale organisatie en de grote betrokkenheid van de medewerkers bieden bij uitstek ruimte voor veiligheid en individuele talentontplooiing.
Niet alleen de ruimte voor eigenheid verbindt de scholen van Penta. Hetzelfde geldt voor de geografie. Alle scholen bevinden zich op en rond het eiland Voorne-Putten, wat Penta tot een regionale voorziening
maakt. En natuurlijk is er de verbinding in onze christelijke identiteit.
 
Acht vestigingen
Penta bestaat vanaf 1 augustus 2020  uit acht vestigingen voor christelijk voortgezet onderwijs. De scholen staan in Spijkenisse, Hellevoetsluis, Brielle, Rotterdam-Rozenburg en Rotterdam-Hoogvliet. Penta is een organisatie met een breed onderwijsaanbod, van vmbo tot gymnasium. Al onze vestigingen, ook de grote, hebben we naar 'de menselijke maat' georganiseerd. Hierdoor kennen docenten en leerlingen elkaar en dat vormt een belangrijke voorwaarde om je op school thuis te voelen.

Ontwikkeling
Ons onderwijs is ondernemend, uitdagend en gericht op leren en ontwikkelen. Naast een stevig basisprogramma is er veel ruimte voor de ontwikkeling van talent en vorming van de hele mens. 
Natuurlijk hechten we als scholengroep grote waarde aan het begeleiden van leerlingen naar een goede kwalificatie. Een diploma geeft leerlingen een goede basis voor hun verdere vervolgstudie. Ouders,
leerlingen en andere belanghebbenden mogen dit van ons als onderwijsinstelling verwachten.
Socialisatie en persoonsvorming zijn echter net zo belangrijk voor leerlingen om straks goed te kunnen functioneren in een steeds veranderende samenleving. Penta heeft daarom aandacht voor de
brede vorming van de leerling.

Maatwerk
Voor leerlingen willen we zoveel mogelijk  maatwerk leveren. Onder ‘maatwerk’ verstaan wij dat de leerling centraal staat en ons aanbod in educatie, begeleiding en zorg op die individuele leerling toegesneden wordt. Dit vergt nogal wat van onze scholen en onze medewerkers: denken en werken buiten de reguliere lijntjes, vernieuwing en vooral veel creativiteit.
Voorbeelden van maatwerk zoals dat nu al wordt vormgegeven op de scholen, zijn versnelde leerroutes, andere werkvormen, autonomie-ondersteunend onderwijs, regieversterkend werken en flextralessen.
 
Lerende organisatie 
Wij willen een lerende organisatie zijn met een professionele cultuur. De mogelijkheid daartoe begint bij de individuele medewerker: de professional in het onderwijs. In die professional investeren wij dan
ook graag. Onze medewerkers kunnen zich blijven ontwikkelen. Naar eigen inzicht en behoefte, maar ook aansluitend bij de ambities en de uitdagingen van de school.