Docent Nederlands Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,6 – 1,0 fte

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Het Laurens Lyceum in Rotterdam verwacht te gaan groeien en zoekt een docent Nederlands (1e-graads of 2e-graads die wil doorstuderen).
Wij bieden je een fijne werkplek in een gezellige sectie. Ben je een beginnende docent of studeer je nog? Dan krijg je extra begeleiding van een vakcoach. De lessen op het Laurens Lyceum duren 80 minuten, daardoor geef je nooit meer dan vier vaklessen per dag. Behalve lessen Nederlands geef je ook speciale lessen leesvaardigheid en begeleid je studie- en huiswerkuren.

We werken met de lesmethode Kern, maar natuurlijk gebruiken we ook eigen materiaal. Om de lessen van 80 minuten effectief te besteden werken we met afwisselende werkvormen tijdens de lessen.
 
Herken je jezelf in het onderstaande profiel?

• Je hebt een lesbevoegdheid Nederlands (1e- of 2e-graads).
• Je bent bereid om in de onder- en bovenbouw les te geven.
• Je hebt ervaring of affiniteit met het lesgeven aan havo- en vwo-leerlingen.
• Je hebt een positieve en flexibele werkhouding.
• Je bent een echte teamspeler.

Op het Laurens Lyceum werken we stap voor stap de achterstanden, die zijn opgelopen door Corona, weg. Denk daarbij aan extra lessen en kleinere klassen en hiervoor hebben je jouw hulp nodig! We zijn op zoek naar iemand die volgend schooljaar op het Laurens zou kunnen en willen werken.  

Conform CAO VO

Over deze werkgever
Het Laurens Lyceum
Het Laurens Lyceum is een havo en vwo-school in Hillegersberg te Rotterdam. We werken op onze school met een flexrooster: de leerling volgt 3 vaklessen van 80-minuten per dag volgens het rooster en plant daarnaast studiewerkuren in voor vakgerelateerde vragen, huiswerk en samenwerkingsopdrachten.

Werken op het Laurens Lyceum betekent werken op een kleinschalige en onafhankelijke school binnen een betrokken en innovatief team. Leerlingen voelen zich veilig en durven zichzelf te zijn. Wij stimuleren hen om zelf de verantwoordelijkheid te nemen binnen de vrijheid die ons flexrooster biedt. 
Onze onderwijscommissie en het docententeam houden zich voortdurend bezig met de vraag hoe wij onze visie op onderwijs in de praktijk gaan brengen. Dit zodat ons onderwijsaanbod op onderwijskundig, didactisch en organisatorisch gebied goed aansluit op die visie.
Wij spelen in op de nieuwste onderwijskundige en didactische ontwikkelingen. De resultaten van de RTTI-toetsen en Cito Volgsysteem VO geven ons snel inzicht in de competenties van de leerlingen, zodat we op basis van die cijfers remediërend en inspirerend kunnen optreden.
Daarnaast stimuleren we onze docenten om veelvuldig een activerende didactiek toe te passen, die leerlingen aanspoort en op de eigen verantwoordelijkheid aanspreekt.
 
Indruk van een gemiddelde werkdag: 
Je start om 08.30u met twee flex-uren of een bovenbouwles. Leerlingen uit verschillende klassen lopen je lokaal in en jij zorgt dat ze in alle rust kunnen werken aan hun huiswerk of project. Na 15 minuten pauze beginnen de reguliere lessen. Tijdens deze lessen voorzie je onze leerlingen van genoeg food for thought, zodat ze over 5 of 6 jaar de school verlaten met een diploma op zak. Uiteraard is er na elke les een pauze om bij te praten met je collega’s. De schooldag eindigt wederom met een flex-uur of een gewone les.  De laatste les en dus jouw werkdag, eindigt uiterlijk om 16.30 uur. In dit geval wordt uitgegaan van een volle werkdag. In de praktijk zal dit nauwelijks voorkomen.
 
Op het Laurens werken we met kleine klassen, het Flexrooster en een versterkt mentoraat. De kleine klassen houden we zo lang mogelijk in stand. Het Flexrooster zorgt ervoor dat je ongeveer 3 lessen van 80 minuten per dag geeft en een aantal flexuren van 40 minuten per week. Met ons versterkt mentoraat willen de band tussen leerling, ouder en school zo stevig mogelijk maken en houden.