FTE: 0,6-0,8
Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast
Zijn de stelling van Pythagoras, de balansmethode en SOS CAS TOA voor jou een eitje? En weet jij als geen ander hoe je algebra overbrengt op onze leerlingen? Heb je affiniteit met mavo, havo en vwo? Dan is De Nassau op zoek naar jou! Vanaf volgend schooljaar (1 augustus 2024) zijn wij op zoek naar een gemotiveerde docent wiskunde. Het gaat om een aanstelling van 0,6 – 0,8 fte.
De Nassau verzorgt modern en vooruitstrevend onderwijs, waarbij we onze leerlingen goed voorbereiden op hun toekomst. Dit zie je onder andere terug in de digitalisering van het onderwijs op De Nassau. Iedere leerling bij ons op school werkt op een laptop. Daarnaast beschikt ons medialab op beide locaties over moderne onderwijstechnieken voor onze leerlingen en docenten. Op De Nassau staat de leerling centraal en is elke leerling in beeld. We dagen alle leerlingen uit op het hoogste niveau het beste uit zichzelf te halen. Leerlingen krijgen op De Nassau de mogelijkheid individuele keuzes te maken en zichzelf te verdiepen, verrijken en versterken. Vanaf dit schooljaar krijgt dit vorm in het mentor-major-minor principe.
Graag maken wij kennis met een zelfstandige en enthousiaste docent die voldoet aan het volgende profiel:
Naast een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband en een salaris op basis van je werkervaring hebben wij je het volgende te bieden:
Over deze werkgever
De Nassau is een scholengemeenschap in Breda voor tto, vwo, havo en mavo. Met twee gebouwen, één aan de De la Reijweg (havo/vwo) en de ander aan de Paul Krugerlaan (mavo), bieden we een plek voor een diverse leerlingpopulatie uit zowel Breda als uit de omliggende kernen.
Op De Nassau staat modern onderwijs centraal, met een focus op de toekomst van onze leerlingen. De digitalisering is zichtbaar in elke klas, waar elke leerling werkt met een laptop. Ons medialab op beide locaties biedt eigentijdse onderwijstechnieken voor zowel docenten als leerlingen.
Iedereen wordt gezien, aangemoedigd en uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. Dit doen we middels het mentor-major-minor principe, waardoor leerlingen hun eigen pad kunnen kiezen en zichzelf kunnen verdiepen, verrijken en versterken.
We streven naar een plezierig werkklimaat waar collegialiteit hoog in het vaandel staat. Nieuwe gezichten worden met open armen ontvangen en worden intensief begeleid door ervaren coaches en collega's. Na het eerste jaar faciliteren we intervisiebijeenkomsten, omdat we geloven dat groeien een collectieve inspanning is.