Docent Projecten
Docentcoach Tijdelijk
Pionieren met betekenis – bouw mee aan de Digitale School
Het project Digitale School is een nieuw initiatief in Noord-Holland voor leerlingen van 10 tot 18 jaar voor wie het reguliere onderwijs (bovenbouw primair onderwijs, vmbo, havo en vwo) tijdelijk niet werkt of dreigt vast te lopen. Dankzij de subsidieregeling Digitale School en de inzet van twaalf samenwerkingsverbanden creëren we een plek waar leerlingen ruimte krijgen om op adem te komen, te groeien en hun eigen pad terug te vinden. In nauwe samenwerking met scholen, gemeenten en zorgpartners bouwen we aan toekomstperspectief – op maat, met lef en altijd vanuit vertrouwen. De Digitale School is gestart als project, maar heeft een helder toekomstdoel: het ontwikkelen van een duurzame onderwijsvorm voor thuiszitters, ook ná de subsidieperiode. Samen bouwen we aan iets wat blijvend verschil kan maken. Het werk wordt hybride uitgevoerd: je werkt grotendeels digitaal en komt af en toe naar de fysieke uitvalsbasis van de Digitale School in Hoorn.
Project Digitale School Noord-Holland heeft voor het schooljaar 2025-2026 vijf vacatures voor:
Docentcoach (Hoorn/ hybride)
0,8 fte
Als docentcoach op het snijvlak van onderwijs en zorg speel jij een sleutelrol in dit pioniersteam. Je begeleidt leerlingen in een maatwerktraject terug richting het regulier onderwijs.
Elke leerling verwerft een basis voor een betekenisvolle stap in de maatschappij. Je bent meer dan een docent of mentor: je bent hun vertrouwde gids – je zoekt samen met hen naar wat wél werkt. Je helpt bouwen aan zelfvertrouwen, motivatie en toekomstperspectief. Je helpt leerlingen hun pad (her)vinden, in hun eigen tempo en op een manier die bij hén past.
Dit doe je niet alleen – je werkt samen met een hecht netwerk van professionals op het snijvlak van onderwijs, zorg en samenleving. Het team wordt de komende periode opgebouwd en bestaat uit vijf docentcoaches, een orthopedagoog en een projectleider. Binnen dat team is er veel ruimte om samen te leren, te experimenteren en te bouwen aan iets nieuws. Het team is actief binnen meerdere gemeenten in de regio – de functie is dan ook regionaal en overstijgt de grenzen van één organisatie of school.
Wil jij werken aan onderwijs dat ertoe doet – op een plek waar je ruimte krijgt om te groeien, te innoveren én impact te maken? Dan is dit het moment om in te stappen.
Wat ga je doen?
- Je begeleidt leerlingen die (tijdelijk) zijn vastgelopen in het reguliere onderwijs richting een nieuwe stap: terug naar school of een andere zinvolle plek in de maatschappij.
- Je versterkt het zelfvertrouwen, motivatie en autonomie van leerlingen, zodat zij weer regie ervaren over hun eigen ontwikkeling.
- Je stelt samen met de jongere, ouders/verzorgers en betrokkenen een persoonlijk leerplan op, gebaseerd op individuele leerdoelen en behoeften.
- Je biedt structuur én ruimte via dagstarten, -afsluitingen, themaclubs, groepsactiviteiten en vieringen – momenten waarin het groepsgevoel en de kracht van samen leren centraal staan.
- Je ontwerpt en geeft betekenisvol onderwijs in een pionierende omgeving, zonder standaard lesprogramma’s – met oog voor leerdoelen, didactiek en de unieke aanpak die elke leerling vraagt.
- Je past je begeleiding aan op de fase waarin de leerling zich bevindt, met flexibiliteit en oog voor de persoon achter het gedrag.
- Je werkt op het snijvlak van onderwijs, zorg en samenleving, in een team dat nog wordt gevormd en volop in ontwikkeling is.
- Je werkt grotendeels online – met Hoorn als fysieke uitvalsbasis voor ontmoeting, teammomenten en (wanneer nodig) fysieke begeleiding van jongeren.