Gedragswetenschapper
Gedragswetenschapper VSO Tijdelijk met uitzicht op vast
Gedragswetenschapper (m/v)
Voortgezet Speciaal Onderwijs (uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding)
Periode : zo spoedig mogelijk
Omvang : 24 uur per week (0,6 fte)
Werkdagen : maandag, dinsdag en donderdag
De vakgroep gedragswetenschappers bestaat na invulling van deze vacature uit 9 personen. Gezamenlijk bedienen de gedragswetenschappers de gehele school, maar ze hebben individueel specifieke aandacht voor een (deel) van de afdelingen. Voor de invulling van deze vacature zoeken wij een gedragswetenschapper die kennis heeft van en affiniteit met de doelgroep Voortgezet Speciaal Onderwijs, groepen uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding.
De afdeling VSO is bestemd voor leerlingen vanaf 12/13 jaar tot 20 jaar.
VSO uitstroomprofiel dagbesteding (leerroute 2 en 3)
De leerlingen worden het beste uitgedaagd door het herhalend aanbieden van praktisch en thematisch onderwijs. De lessen worden ondersteund door het inzetten van gebaren, picto’s en communicatiemiddelen. De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar dagbesteding en binnen ons onderwijs bereiden we ze daarop voor en proberen we hun zelfstandigheid zoveel mogelijk te vergroten.
VSO uitstroomprofiel arbeid (leerroute 4-5)
Het leerstofaanbod kent een gerichte opbouw, waarbij binnen de lessentabel de theorielessen stapsgewijs plaats maken voor praktijkgericht aanbod naar mate de leerling ouder wordt. Tevens verschuift ook het accent van de algemene oriëntering op sectoren naar specifiek aanbod op een bepaalde sector.
De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar (beschutte) arbeid.
Functie inhoud
Als gedragswetenschapper ben je in de structuur van de leerlingenzorg lid van de commissie van begeleiding en heb je daarin ook de verantwoordelijkheden zoals deze zijn omschreven in de wet: je bent richtinggevend, ondersteunend en uitvoerend. De hierbij behorende taken zijn onder andere diagnostiek en begeleiding.
Je bent:
- richtinggevend ten aanzien van het orthopedagogisch handelen;
- ondersteunend en adviserend. Je biedt handelingsgerichte ondersteuning en begeleiding aan leraren op het gebied van pedagogische bekwaamheid en specifieke begeleidingsstijl/gedrag van de leraar voor de ontwikkeling van en het onderwijs aan leerlingen;
- in staat om hulpvragen vanuit de leerkracht, ouders en leerling te vertalen naar psycho-diagnostisch handelen waaronder onderzoeksafname, advisering en begeleiding;
- samen met intern begeleiders en leraren verantwoordelijk voor de totstandkoming van het ontwikkelingsperspectief (OPP);
- samen met collega gedragswetenschappers verantwoordelijk voor het verzorgen van interne scholingen van medewerkers;
- verantwoordelijk en belast met het aanvragen van de Toelaatbaarheidsverklaringen (TLV);
- verantwoordelijk en belast met het onderhouden van contacten en doorverwijzen naar externe instanties.