Praktijkonderwijs
Jongerencoach Tijdelijk
Wat doen wij?
Op onze school kijken we steeds naar wat het beste bij de leerlingen past. Daarom hebben we, naast een dagelijks programma voor Nederlands en rekenen/wiskunde, een breed aanbod aan praktijkvakken en stages. Iedere leerling heeft een eigen, uniek ontwikkelproces en volgt grotendeels een eigen leerroute. Samen stellen we persoonlijke leerdoelen op en samen houden we zicht op individuele ontwikkeling. Niet voor niets zijn onze docenten ook mentor en stagebegeleider.
Hallo collega!
We kijken er naar uit om kennis te maken met jou, onze nieuwe
Jongerencoach
We kijken er naar uit om kennis te maken met jou, onze nieuwe
Jongerencoach
Waarom zijn wij op zoek naar jou?
‘Wij’, dat zijn mentoren/docenten, praktijk-/vakdocenten, conciërges, administratief-, personeels- en ICT medewerkers, onderwijsondersteuners, coördinatoren, een orthopedagoog, logopedist, teamleiders onderbouw, teamleider bovenbouw/adjunct directuer, directeur en een jongerencoach. Laatstgenoemde gaat ons verlaten voor een (ook heel leuke) baan elders. Dat gunnen we hem van harte en tegelijkertijd willen we dat wat hij doet en betekent voor onze leerlingen en binnen ons team niet missen.
‘Wij’, dat zijn mentoren/docenten, praktijk-/vakdocenten, conciërges, administratief-, personeels- en ICT medewerkers, onderwijsondersteuners, coördinatoren, een orthopedagoog, logopedist, teamleiders onderbouw, teamleider bovenbouw/adjunct directuer, directeur en een jongerencoach. Laatstgenoemde gaat ons verlaten voor een (ook heel leuke) baan elders. Dat gunnen we hem van harte en tegelijkertijd willen we dat wat hij doet en betekent voor onze leerlingen en binnen ons team niet missen.
Het is belangrijk dat onze leerlingen zich fijn voelen op school. Je fijn voelen gaat over aandacht. Over veiligheid en verbinding met elkaar. Over zien en gezien worden. Over horen en gehoord worden. Daar staan wij voor en daar gaan wij voor, samen. Jij bent onze ‘vliegende keep’, een belangrijk extra paar ogen en oren. Je ‘bent er’, maakt contact, kijkt vanuit verschillende oogpunten. Praat, of juist even niet. Helpt de leerlingen in beweging komen of ploft even op een stoel met ze. Zorgt voor ontspanning bij spanning, voorkomt spanning door ontspanning. Jij ‘kent pubers’; weet wat er speelt binnen de (lokale) straatcultuur, kent de ingewikkeldheden waar jongeren in deze leeftijd mee te maken hebben.