Leerkracht gespecialiseerd in HB met ondersteuningsvraag Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,4
Sector: Basisonderwijs
Dienstverband: Tijdelijk met uitzicht op vast

Functieomschrijving:

Je bent naar vacatures aan het kijken. Je hebt al wel een baan, maar ja, het is niet de reden waarvoor je het onderwijs in gegaan bent. Je wilt bezig zijn met de volledige ontwikkeling van leerlingen, niet alleen met het cognitieve stuk. Je hebt al heel veel affiniteit met hoogbegaafde kinderen en ziet dat veel van hen vastlopen in het basisonderwijs. Je bent zelf bezig met persoonlijke ontwikkeling en gunt dat de kinderen ook. Maar dat is niet echt te vinden in het basisonderwijs… toch?

Voor de tussenvoorziening Elementa, als onderdeel van de School of Understanding in Amstelveen, zoeken we per direct een bevlogen leerkracht die gespecialiseerd is in de combinatie van begaafdheid en extra ondersteuningsvragen.
In samenwerking met de gemeente en het samenwerkingsverband zijn we, als onderdeel van onze school, gestart met de voorziening Elementa voor leerlingen die in het reguliere onderwijs uitgevallen zijn. Het gaat hierbij om leerlingen die bijvoorbeeld (langdurig) thuis hebben gezeten, gediagnosticeerd zijn met ASS of ADHD. We begeleiden deze leerlingen toe naar een plek waar ze goed in hun vel zitten en goed tot hun recht komen. Hierbij begeleiden we ze waar mogelijk terug naar regulier onderwijs, of anders naar een andere passende plek.
Dit doen we onder andere door op één locatie de samenwerking tussen zorg en onderwijs aan te gaan, dagelijks kinderen levenslessen te geven en zowel de cognitieve resultaten als het evenzo belangrijke welbevinden van kinderen in kaart te brengen. Je werkt in deze functie dus nauw samen met de zorg en bent zelf ook meer een coachende leerkracht.
Wij zien dit als een enorme uitdaging en kunnen niet wachten om samen met jou deze uitdaging aan te gaan. Word jij onze nieuwe collega?

Als je wilt weten wie wij zijn, kijk dan wat je toekomstige collega’s zeggen:
https://www.youtube.com/watch?v=rqMXFFHOYa8

Misschien wil je ook weten wie Tijl Koenderink, mede-oprichter en directeur is? Kijk dan onder andere hier:
https://www.youtube.com/watch?v=_hq4INz9YCA
 

Functie-eisen:

Vacature:
Dit is zeker niet een baan voor iedereen. Als je je vooral afvraagt of het taakurenbeleid wel helemaal tot op de komma uitgerekend is, of je per se wilt weten of het scholingsplan voor de komende jaren wel uitgekristalliseerd is en als je verwacht dat je een ‘moeilijk kind’ in kan leveren bij de IB’er dan zijn we wellicht geen match.
Als je dus zoekt naar een bevlogen team waarbij je echt inhoudelijk mee kunt denken over onderwijs, je stem gehoord wordt, je allerlei doorgroeimogelijkheden hebt en je hele carrière je opleiding wordt, reageer dan nu op deze vacature.

Functietitel: Leerkracht HB met ondersteuningsvraag (L11)
Soort vacature: 2 dagen per week.
Dienstverband: Arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd (art. 3.3. cao 14-15)
Locatie: Amstelveen

Omschrijving:
Om voor de functie in aanmerking te komen ben je in het bezit van een PABO diploma en heb je een sterke affiniteit met innovatief onderwijs. Daarnaast heb je aantoonbare kennis en affiniteit met hoogbegaafdheid en gedrag.
Je draagt zorg voor een adequate begeleiding van leerlingen in de basisschoolleeftijd. Je werkzaamheden vinden plaats op het snijvlak van zorg en leerondersteuning. Je werkt nauw samen met de zorg, dus samen zorg je ervoor dat deze leerlingen zo veel mogelijk uit zichzelf halen.

Functie-eisen:

• serieus geïnteresseerd om te komen werken
• beschikbaar per 01-08-2022
• de reisafstand naar Amstelveen is structureel te doen
• contactueel sterk, teamplayer, stevige persoonlijkheid, flexibel, out of the box
• in bezit van een PABO 

Daarnaast:

• ben je stressbestendig
• bouw je graag mee aan een innovatief concept waarin we samen de combinatie zorg en onderwijs naar een nieuw niveau tillen
• ben je in staat een veilig klimaat te creëren
• kun je flexibel omgaan met veranderingen
• heb je recente ervaring met begeleiden van kinderen in de basisschoolleeftijd
• is het voor jou geen probleem om jouw enthousiasme over te brengen op leerlingen; passie voor het vak is daarom ook onmisbaar

Arbeidsvoorwaarden:

Wat wij bieden?

• een enthousiast team
• salaris conform CAO
• doorgaande scholing, zowel formeel als on-the-job
• inspraak op onderdelen van het onderwijs en de organisatie
• een ongekend gevoel van voldoening dat je iets bijdraagt
• de schoolvakanties (regio Noord) vrij

Over School of Understanding:

Wat maakt ons uniek?
De School of Understanding (SoU) is een heel bijzondere school. Met de opening van de eerste vestiging in Amstelveen in 2015 is een nieuw type basisschool geboren.

Bij ons gaat het onderwijs veel verder dan de beheersing van basisvaardigheden. De wereld verandert razendsnel om ons heen en de tijd van nu vraagt om een andere aanpak. Met de SoU willen we het onderwijs weer laten aansluiten bij de maatschappelijke behoeften en wensen van ouders en kinderen.

Positiviteit en doorzettingsvermogen kun je leren!
Op de SoU staat de levenshouding van het kind centraal en ligt de focus op: Wie word je? in plaats van: Wat weet je?
Bij ons leer je om zelfbewust in het leven te staan. Je wordt gestimuleerd om over jezelf en anderen na te denken. Om respect te hebben voor verschillen, zelf je ruimte in te nemen en die ook anderen te gunnen.
Je leert ook alles over verantwoordelijkheid. Over hoe je kunt bijdragen aan je eigen geluk, maar ook aan dat van de wereld om je heen.
Op onze school ontdek je de kracht van optimistisch zijn. Hoe die je helpt met uitdagingen en tegenslag om te gaan en door te zetten. Om te blijven groeien en het beste uit jezelf te halen.

De SoU daagt je uit om je eigen unieke talenten en kwaliteiten tot bloei te brengen: je eigen Meesterschap te ontwikkelen in spannende projecten waarin je zelf en samen met anderen je grenzen verlegt.

Onderwijs en opvang in één.
Onze geïntegreerde opvang is een wezenlijk onderdeel van de school. De school en de opvang lopen zo vloeiend in elkaar over dat er voor jou geen onderscheid zal zijn.