Leerkracht groep 7, ook voor LIO-stagiaires of zij-instromers Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,4
Sector: Basisonderwijs
Dienstverband: Tijdelijk met uitzicht op vast

Functieomschrijving:

Wij zoeken een leerkracht, LIO-stagaire of zij-instromer voor onze groep 7. De huidige LIO-er behaalt haar diploma in maart en gaat daarna reizen. Deze vacature is een mooie mogelijkheid om kennis te maken met Daltononderwijs. Begeleiding door leerkracht en Daltoncoordinator wordt geboden. 

Functie-eisen:

Zij-instroom traject  loopt al, en PABO opleiding wordt gevolgd

Arbeidsvoorwaarden:

Over De Windroos:

Op daltonschool De Windroos coachen we kinderen in hun ontwikkeling tot zelfstandige leerlingen. Want de wereld van nu vraagt om zelfbewuste mensen, die weten wat ze willen en kunnen. Daarom ontdekken de kinderen iedere dag opnieuw waar ze goed in zijn. Samen met anderen werken ze aan hun leerdoelen en vullen elkaar aan vanuit hun eigen, unieke vaardigheden. Zo ervaren onze leerlingen al op jonge leeftijd de kracht van samenwerken.
Samen ontdekken en leren
Wij geven kinderen de verantwoordelijkheid die past bij hun leeftijd en individuele mogelijkheden. Het resultaat? Enthousiaste en gemotiveerde leerlingen, die genieten van samen ontdekken en leren. Dat is waar wij als team voor gaan.
Daltononderwijs
Bij de start van de Windroos, vier jaar geleden, hebben wij gekozen voor daltononderwijs. Deze onderwijsmethode is in 1919 uitgedacht door de Amerikaanse pedagoge Helen Parkhurst. Zij vond dat de basisschool een sociaal laboratorium moet zijn, waar kinderen al experimenterend leren. Sindsdien heeft het daltononderwijs zich ontwikkeld tot een succesvolle onderwijsmethode. Leerlingen ervaren op De Windroos in alles wat we zeggen én doen de volgende waarden: 

• Vrijheid en verantwoordelijkheid
• Samenwerking 
• Zelfstandigheid
• Effectiviteit en doelmatigheid
• Reflectie

Schooljaar 2020/2021 verwachten we officieel het predicaat Daltonschool te krijgen. Dit gebeurt na een visitatiebezoek van de Nederlandse Dalton Vereniging