Docent SO
Leerkracht Klas Op Maat (KOM)
De Klas Op Maat is een voorziening binnen SO De Bongerd. Hier krijgen leerlingen met een complexe ondersteuningsbehoefte onderwijs en jeugdhulp binnen één arrangement. De groep bestaat uit maximaal zes leerlingen in de leeftijd van het primair onderwijs. Als leerkracht geef je vorm aan het onderwijsprogramma en ben je verantwoordelijk voor een veilige en gestructureerde leeromgeving waarin voorwaarden voor leren centraal staan.
Je werkt met leerlingen die een licht verstandelijke beperking hebben en externaliserend gedrag laten zien. Een groot deel van deze leerlingen werkt volgens de leerlijnen van het zeer moeilijk lerend onderwijs. Dit vraagt om duidelijke doelen, herhaling, kleine stappen en het bieden van voldoende schakeltijd. Je vertaalt de leerlijnen naar praktische en haalbare lesdoelen en zorgt dat de leerling succeservaringen opdoet.
Samen met een jeugdhulpverlener en een onderwijsassistent begeleid je de leerlingen. Een orthopedagoog ondersteunt het team. Er wordt gewerkt vanuit partnerschap met ouders en ketenpartners en vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van de leerling. Het doel is dat leerlingen stabiliseren, zich ontwikkelen en waar mogelijk teruggeleid worden naar onderwijs dat passend is bij hun perspectief.
Wat je doet
Je verzorgt onderwijs op maat, gebaseerd op de individuele ondersteuningsbehoeften en de leerlijnen van de leerling. Je plant, volgt en evalueert de ontwikkeling van leerlingen. Je werkt aan een voorspelbare dagstructuur, biedt nabijheid en zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat. Je begeleidt leerlingen in gedrag en sociaal emotionele ontwikkeling. Je maakt duidelijke doelen inzichtelijk en zorgt voor succeservaringen. Je stemt af met assistenten en ketenpartners in en buiten de school. Je onderhoudt contact met ouders vanuit samenwerking. Je blijft rustig en professioneel bij externaliserend gedrag en bij leerlingen die groot of intens zijn in houding of gedrag.
Onderwijsbehoeften van de leerling
De leerling heeft nodig:
- Nabijheid, structuur en een veilig klimaat
- Duidelijkheid en voorspelbaarheid met een individueel visueel ondersteund dagprogramma en voorbereiding op overgangen
- Afwisseling in het rooster met momenten van inspanning en ontspanning, bijvoorbeeld energizers en activerende werkvormen
- Duidelijke en overzichtelijke doelen die zorgen voor succeservaringen
- Structuur bij keuzemomenten en vrije tijd
- Schakeltijd en verlengde leertijd
- Intensieve aandacht voor sociaal emotionele ontwikkeling gedurende de dag
Wat je meebrengt
Je hebt ervaring met leerlingen met een licht verstandelijke beperking en externaliserend gedrag. Je kent de leerlijnen ZML of wil je hierin verdiepen. Je bent standvastig, blijft kalm en professioneel, ook bij complex gedrag. Je werkt vanuit de overtuiging dat gedrag een uiting is van een behoefte en je kunt de leerling achter het gedrag blijven zien. Je schakelt proactief met ouders en ketenpartners. Je handelt consequent, vanuit vertrouwen en duidelijke kaders.