Lid College van Bestuur

1. SPO Utrecht

De organisatie
SPO Utrecht is de organisatie voor sterk openbaar onderwijs in de stad Utrecht. Ruim 1.000 medewerkers werken op 36 scholen voor primair en gespecialiseerd onderwijs, verspreid over Utrecht, Vleuten en De Meern. Iedere school heeft een eigen karakter, profiel en positie in de wijk. Van Jenaplanschool Wittevrouwen tot de scholen in Overvecht en van SO Lux tot de International School Utrecht (in samenwerking met NUOVO Scholen): binnen SPO Utrecht staat de gezamenlijke inzet voor gelijke kansen, sterke onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van circa 10.000 Utrechtse kinderen centraal. Dat gebeurt in een stad die wordt gekenmerkt door diversiteit, dynamiek en voortdurende ontwikkeling.

De kracht van SPO Utrecht ligt in de professionaliteit van de medewerkers. Vertrouwen, verantwoordelijkheid en eigenaarschap vormen belangrijke uitgangspunten. Scholen beschikken over een grote mate van autonomie en maken keuzes die aansluiten bij hun leerlingen, de wijk en de eigen onderwijsvisie. Tegelijkertijd gaat autonomie nadrukkelijk samen met verantwoordelijkheid en samenwerking. Binnen de organisatie wordt gericht geïnvesteerd in kennisdeling, gezamenlijke ontwikkeling en het benutten van elkaars expertise. Het motto ‘Samen leren groeien’ geeft uitdrukking aan deze manier van werken.

Als openbaar schoolbestuur vervult SPO Utrecht een brede maatschappelijke opdracht. De scholen bieden kwalitatief goed onderwijs, met een stevige basis in onder meer rekenen, lezen en schrijven. Tegelijkertijd hebben zij een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen als deelnemer aan de samenleving.

Scholen zijn plaatsen waar kinderen leren omgaan met verschillen, waar diversiteit wordt gewaardeerd en waar zij worden voorbereid op actieve deelname aan een democratische samenleving. SPO Utrecht kenmerkt zich door korte lijnen, betrokken professionals en een duidelijke ambitie. De organisatie is groot genoeg om betekenisvolle impact te hebben op de ontwikkeling van de stad en tegelijkertijd overzichtelijk genoeg om verbinding en nabijheid te behouden. Schooldirecteuren worden ondersteund door een professioneel stafbureau met brede expertise. Ook de Raad van Toezicht en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) vervullen een actieve rol binnen de organisatie. De combinatie van professionele ruimte, samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid is kenmerkend voor SPO Utrecht. Dit vraagt om leiderschap dat richting geeft, ruimte biedt en nabij is wanneer nodig. Zo worden maatschappelijke betekenis en onderwijskwaliteit duurzaam met elkaar verbonden.

De missie
SPO Utrecht staat voor goed onderwijs voor alle kinderen. Hierin komen alle opdrachten van ons onderwijs samen.
• Het onderwijs bereidt kinderen voor op de toekomst en zorgt voor een geschikt vervolg in het vervolgonderwijs (kwalificatie);
• Het onderwijs zorgt ervoor dat kinderen leren samen te leven en te leren met anderen (socialisatie);
• Het onderwijs draagt bij aan de ontwikkeling tot een verantwoordelijke wereldburger (persoonsvorming).

De opdrachten voor het onderwijs heeft SPO Utrecht betekenis gegeven in het motto ‘Samen leren groeien’. De school als oefenplaats voor de maatschappij, een plek waarin samen geleefd én geleerd wordt. Zij leiden wereldburgers op, die klaar zijn voor de toekomst en die bouwen aan gemeenschappen. Samen wordt de maatschappij gemaakt: in het onderwijs wordt hier volop aandacht aan besteed. Het onderwijs heeft de opdracht om kinderen het democratisch gedachtegoed mee te geven. Het gaat om hoe je je verhoudt tot de ander, je omgeving en de wereld. Iedereen doet ertoe, en leerlingen hebben een stem op school.’

De besturingsvisie
Het leren van kinderen is het uitgangspunt voor de sturing en samenwerking binnen de organisatie. Er wordt bestuurd conform het subsidiariteitsprincipe; dat uitgaat van een grote mate van autonomie voor de scholen gecombineerd met eigenaarschap en medeverantwoordelijkheid voor het geheel. In de ontwikkeling van SPO Utrecht wordt gezocht naar een goede balans tussen autonomie voor scholen enerzijds en het benutten van gezamenlijke kracht en samenwerking anderzijds. Expertise wordt breed gedeeld, door leren van en met elkaar. Vanuit het bestuur en het stafbureau worden de scholen gefaciliteerd waar nodig. De directeuren, staf en College van Bestuur werken nauw samen bij het bepalen en uitvoeren van beleid. Hierbij worden ouders en collega’s, in de medezeggenschap en daarbuiten daar waar mogelijk betrokken.

2. Lid College van Bestuur

SPO Utrecht is op zoek naar kandidaten die vanuit een brede maatschappelijke blik willen bijdragen aan de opgaven van het openbaar onderwijs in Utrecht en daarnaast strategisch en verbindend zijn voor de vacature van lid College van Bestuur

Het College van Bestuur is collegiaal verantwoordelijk voor de realisatie van de strategische doelen, onderwijskwaliteit en de bedrijfsvoering van SPO Utrecht. Het bestuur profileert de stichting in de meest brede zin, geeft leiding aan de directeuren van de scholen en aan de medewerkers van het stafbureau. Het bestuur bestaat uit een voorzitter en een lid die collegiaal samenwerken, complementair zijn en gezamenlijk integrale verantwoordelijkheid dragen. De leden hebben toegevoegde waarde ten opzichte van elkaar.

De bestuurlijke thema’s
• Positie van het openbaar onderwijs in Utrecht
De positie van SPO Utrecht is goed en het bestuur staat er kwalitatief goed en solide voor. In 2025 heeft een bestuurlijke visitatie plaatsgevonden. Hieruit kwam naar voren dat SPO Utrecht een sterke bestuurlijke inrichting kent. Op basis van de demografische ontwikkeling binnen de stad Utrecht is SPO Utrecht in 2025 gestart met wijkgerichte overleggen met de schoolbesturen KSU, PCOU Willibrord en WIJS!. In deze overleggen wordt op wijkniveau stapsgewijs vormgegeven aan een scholenplanning waarbij het uitgangspunt is dat in elke wijk wordt toegewerkt naar een aantal robuuste scholen. Deze overleggen zijn de afgelopen periode constructief gevoerd waarbij de inzet is een kwalitatief sterk aanbod van scholen voor alle leerlingen in Utrecht. De eerste samenwerkingen zijn inmiddels tot stand gekomen. SPO Utrecht neemt hierbij haar verantwoordelijkheid als grootste bestuur voor primair onderwijs in de stad.

• Focus op organisatieontwikkeling
Binnen de organisatie van SPO Utrecht staan de scholen centraal en is tegelijk sprake van een collectief van scholen, stafbureau en bestuur. Er wordt samengewerkt in de zogenoemde bestuurlijke gemeenschap. Het DOPO (Directeurenoverleg Primair Onderwijs) is het maandelijkse overleg van directeuren, staf en CvB. Naast het DOPO zijn er verschillende samenwerkingsstructuren die bijdragen aan schoolontwikkeling en professionalisering. Zo maakt elke directeur deel uit van een ‘connectteam’: een vaste groep van circa vier scholen die intensief samenwerken aan schoolontwikkeling. Daarnaast zijn er domeinteams (Personeel, Onderwijs, Financiën en ICT & Huisvesting) die zich richten op het realiseren van de ambities uit het koersplan.

Onder begeleiding van een extern bureau wordt momenteel programmatisch richting gegeven aan de verdere doorontwikkeling van deze structuur met als doel de strategische focus en professionele reflectie binnen de organisatie verder te borgen. Dit schooljaar wordt er tevens gewerkt aan een nieuw Koersplan voor de periode 2027-2031.

• Primair onderwijs in breed perspectief
De ambities van SPO Utrecht zijn onlosmakelijk verbonden met de maatschappelijke opgaven in een grootstedelijke context. Kansengelijkheid, inclusie en een krappe arbeidsmarkt vragen om duidelijke keuzes en gericht leiderschap. Vanuit de maatschappelijke opdracht van het openbaar onderwijs ligt er voor het bestuur de opgave om de ingezette koers verder te ontwikkelen rond de thema’s die de komende jaren bepalend zijn voor het onderwijs in de stad Utrecht. Daarbij staan onderwijskwaliteit, het scholenpalet en de brede maatschappelijke opdracht centraal. Tegelijkertijd vragen ook digitalisering en ICT, toekomstbestendige huisvesting en strategisch HRM om scherpe keuzes en duurzame investeringen. De uitdaging is deze opgaven in samenhang te benaderen en te vertalen naar een heldere koers die scholen en professionals ondersteunt én bijdraagt aan sterk openbaar onderwijs voor alle kinderen in Utrecht.

• Samenwerking met partners
SPO Utrecht zoekt proactief naar samenwerking met een breed netwerk van partners om de strategische en maatschappelijke opgaven van het onderwijs gezamenlijk aan te pakken. Goed onderwijs staat daarbij centraal, met oog voor de bredere verantwoordelijkheid die scholen hebben in de ontwikkeling van kinderen en de samenleving. De vraagstukken waar SPO Utrecht voor staat, vragen steeds vaker om samenwerking over de grenzen van de eigen organisatie heen. Partnerschappen binnen de stad, waaronder met de andere PO-besturen en het openbaar voortgezet onderwijs, worden daarom steeds belangrijker. Door kennis, expertise en verantwoordelijkheid te verbinden, ontstaat meer samenhang en slagkracht. Een goed voorbeeld daarvan is de International School Utrecht, waarvan het bestuur gezamenlijk is belegd bij NUOVO Scholengroep en SPO Utrecht. Deze samenwerking laat zien hoe gedeeld eigenaarschap kan bijdragen aan sterk en toekomstgericht onderwijs in de stad.

Klik hier voor meer informatie over deze vacature