Ondersteuningscoördinator – zwangerschapsvervanging Tijdelijk

FTE: 0,6 / 0,7

Salarisschaal: Tijdelijk

Ondersteuningscoördinator – zwangerschapsvervanging (wtf 0,6 / 0,7)
 
Gaat jouw hart snelle kloppen van out of the box denken binnen het onderwijs?
Heb je een groot hart voor jongeren met meerdere uitdagingen op verschillende vlakken?

Lees dan verder.
Zwangerschapsvervanging: periode eind november 2023 tot einde schooljaar 2024.
 
Hoe ziet je dag eruit:
Geen dag is hetzelfde op de Redlschool en daarom vinden we het belangrijk om gezamenlijk de dag op te starten met een briefing. We nemen even kort de belangrijkste aandachtspunten rondom de leerlingen door. Om half 9 starten de docenten de lessen. De jongeren stromen allemaal op een ander moment van de dag in en werken volgens hun eigen opbouwprogramma. Je begeleidt als ondersteuningscoördinator de jongeren en stemt af met de docenten en kernpartners, Je bent een spil in het web en samen met je collega’s probeer je de (onderwijs)ontwikkeling van de jongeren weer in beweging te krijgen.
 

Wij vragen:

• Een afgeronde HBO-opleiding mét lesbevoegdheid of afstuderende;
• Affiniteit met de doelgroep/aanleg voor jongeren met internaliserende hulpvragen;
• Een gedreven en gemotiveerde collega die enthousiasme voor zijn vak uitdraagt:
• Een collega die zowel de jongeren individueel als klassikaal kan begeleiden
• Een proactieve houding, doelgerichtheid en gestructureerdheid;

Een ondersteuningscoördinator:

• Heeft didactische en pedagogische kennis;
• Heeft kennis van de invloed van diversiteit in de leerlingpopulatie en weet hiermee om te gaan;
• Overziet het gehele lesaanbod binnen een school en weet dit af te stemmen op de leerlingen, de doorlopende leerlijnen en de te behalen doelen;
• Is in staat verbinding tussen ouders, leerling, docenten en school te leggen en op adequate wijze te onderhouden;
• Heeft vaardigheden in het analyseren van de zorgactiviteiten, toetsresultaten en leerlingbesprekingen en het op basis daarvan uitwerken van didactische leerlijnen;
• Heeft vaardigheden in het opzetten van plannen en het geven van adviezen;
• Begeleidt/coacht docenten in het onderwijsproces;
• Je hebt kennis van het curriculum TL/HAVO en VWO;
• Voert klassenobservaties uit en reflecteert met docenten ophun pedagogisch-didactisch handelen;
• Stelt samen met de docentenontwikkelingsperspectiefplannen op;
• Ontwikkelt beleid t.a.v. onderwijs en doorstroomkwaliteit;
• Werkt nauw samen met de huidige docenten en de leden van het ondersteuningsteam.

Wij bieden:

• Een uitdagende werkomgeving in een collegiale sfeer;
• Goede begeleiding en ruime mogelijkheden voor verdere professionele en persoonlijke ontplooiing;
• Een organisatie die professioneel betrokken is bij de leerling en zijn leefomgeving en vanuit de samenwerking met het UMCU en Altrecht zorgdraagt voor een doorlopende schoolontwikkeling;
• Een lerende organisatie waarin persoonlijke groei een belangrijk aandachtspunt is.
• De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO PO

Over deze werkgever
Gaat jouw hart sneller kloppen van out of de box denken binnen het onderwijs? Heb je een groot hart voor jongeren met meerdere uitdagingen op verschillende vlakken? Wil je naast lesgeven met de jongeren een plan maken om weer tot ontwikkeling te komen? Lees dan verder.

De Prof. Fritz Redlschool
De Prof. Fritz Redlschool is een unieke school voor (Voortgezet) Speciaal Onderwijs in de regio. 

Onze kerntaak is het weer op gang brengen van een gestagneerde onderwijsontwikkeling, om daarna doorgeschakeld te worden. De leerling wordt geschakeld naar de school van herkomst, een andere reguliere school of naar een andere vorm van speciaal onderwijs of dagbesteding.

De kracht van de Fritz Redlschool is om samen met de leerling en betrokkenen op zoek te gaan naar een passende onderwijsbenadering. Hierin werken we samen met de GGZ, waar diagnostiek en behandeling plaatsvindt.

Wij vertalen de expertise vanuit de GGZ naar de onderwijssituatie. We richten ons op het versterken van school- en leer voorwaardelijke vaardigheden van de leerlingen, zodat zij na hun verblijf op de Fritz Redlschool weer thuisnabij onderwijs kunnen volgen. We zijn daarmee een schakelschool. Dat betekent dat onze leerlingen na verloop van tijd onze school weer verlaten. We richten ons niet alleen op onze leerlingen maar ook op hun ouders, verzorgers, leerkrachten op scholen en andere betrokkenen waarmee we kennis en vaardigheden delen.

Onze school bestaat uit vier afdelingen: het SO, het VSO, het Thuiszittersteam en Expertiseteam Fritz.