Orthopedagoog Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,8
Sector: Voortgezet onderwijs
Dienstverband: Tijdelijk met uitzicht op vast

Functieomschrijving:

De Almeerse Scholen Groep is voor het Montessori Lyceum Flevoland voor schooljaar 2022-2023 op zoek naar een

Orthopedagoog
wtf 0,8 (waarvan 0,6 fte tijdelijk met uitzicht op vast en 0,2 fte tijdelijke uitbreiding voor schooljaar 2022-2023)

Binnen de teams neemt de orthopedagoog deel aan multidisciplinaire teamvergaderingen waarin OPP’s, methoden en voortgang van de leerling worden besproken.
 
De orthopedagoog ontwikkelt het beleid met betrekking tot plaatsing van leerlingen en verricht orthodidactisch onderzoek gericht op een verantwoorde plaatsing van de leerlingen in de school.
 
De orthopedagoog werkt nauw samen met de zorgcoördinator en is onderdeel van het intern zorgteam MLF.
 
Werkzaamheden:

• Adviseert het management inzake de ontwikkeling van het beleid op het vakgebied en op het gebied van leerlingenzorg
• Verricht onderzoek en ontwikkelt het beleid op het niveau van de school
• Neemt deel aan teamvergaderingen en draagt vanuit de eigen invalshoek bij aan de totstandkoming van het OPP en de pedagogische en/of didactische aanpak van de leerlingen
• Brengt het eigen specialisme in multidisciplinair verband in
• Verslaglegging in SOM.

 
Kader, bevoegdheden & verantwoordelijkheden:

• Beslist bij/over: het ontwikkelen van beleid op schoolniveau, het verrichten van diagnostisch onderzoek, afnemen van tests, het analyseren van de testresultaten ten behoeve van advisering en behandeling
• Kader: de onderwijs wet- en regelgeving, kerndoelen, leer- en opvoedingsdoelen en beleidslijnen van de school
• Verantwoording: aan het management van de school over het ontwikkelde beleid met betrekking tot plaatsing van leerlingen en de bruikbaarheid van orthodidactisch onderzoek gericht op plaatsing van leerlingen in de school.

Functie-eisen:

Kennis en vaardigheden:

• Brede theoretische kennis van (de ontwikkelingen op) het vakgebied van orthopedagogiek/orthodidactiek en het algemene terrein van de leerlingbegeleiding
• Kennis van de gedragspatronen (o.a. diverse culturele achtergronden) van de leerling(en)
• Kennis van het samenwerkingsverband, de zorgstructuur van het praktijkonderwijs en de sociale kaart in de regio
• Inzicht in de taak, organisatie en werkwijze van de school
• Vaardigheid in het analyseren van problemen en het zoeken naar passende oplossingen
• Heeft kennis van het montessorionderwijs
• Vaardigheid in het begeleiden van leerlingen
• Vaardigheid in het adviseren van ouders/opvoeders, het onderwijsteam en het management.

 
Contacten

• Met leerlingen om diagnoses te stellen over leerachterstanden, gedrag, enz.
• Met ouders/verzorgers over de resultaten van onderzoeken, de daaruit voortvloeiende adviezen en de uitwerking ervan naar handelingsplannen
• Met het onderwijsteam over de individueel of groepsgerichte aanpak van de leerlingen om het beleid af te stemmen en hen te adviseren
• Met vertegenwoordigers van verwijzende scholen en scholen waarnaar verwezen wordt over gegevens, verkregen na toestemming ouders, met betrekking tot de leerling, om af te stemmen en te adviseren
• Met collegae, vakgenoten, specialisten en andere deskundigen over gedragsvraagstukken en/of de behaalde resultaten om tot evaluatie te komen.

Arbeidsvoorwaarden:

Wij bieden: 

• Inschaling volgens CAO-VO in schaal 11 (afhankelijk van opleiding en ervaring).

Over Montessori Lyceum Flevoland:

De school
Het Montessori Lyceum Flevoland is een school voor mavo, havo en vwo.
Het is een school waar het goede leerklimaat en het prettige sociale klimaat nauw met elkaar samenhangen. Dat komt enerzijds door de kleinschaligheid en anderzijds door de manier waarop er gewerkt wordt met elkaar in en buiten de lessen. Mentoren en docenten praten vanuit montessori uitgangspunt meer met dan tegen de leerlingen.
Onze school werkt vanuit een krachtig vertrouwen dat ieder mens zich via eigen weg wil ontwikkelen. De school wil de leerling dan ook voldoende mogelijkheden bieden om die ‘eigen’ weg te kunnen kiezen. We willen leerlingen opleiden tot mensen die zelfstandig kunnen functioneren, reageren en creëren.
Vanuit een vast vertrouwen in onze montessoriwaarden ontwikkelen wij onderwijs dat ruimte biedt om de leerling zo optimaal mogelijk zijn eigen weg te laten vinden.
Het Montessori Lyceum Flevoland voegt zich begin schooljaar 2024-2025 bij de Montessori Campus 0- 18 jaar. De komende jaren staan in het teken om de vernieuwing te maken naar maatwerkonderwijs, waarin de talenten van ieder kind worden gezien en waar een kind niet gestoord wordt in zijn of haar eigen ontwikkeling. Voor meer informatie: https://montessorilyceumflevoland.nl/campusonderwijs/