Teamleider Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,8 – 1,0 FTE

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Ben jij onze nieuwe besluitvaardige, doortastende en verbindende teamleider (0,8 – 1,0 fte)?

Wat ga je doen?
Wij zoeken een teamleider die goed bij onze school past en die aansluit bij de ingezette koers om onze schoolorganisatie soepel en professioneel te laten verlopen.

Door heldere communicatie geef je duidelijkheid en zorg je voor voorspelbaarheid in de organisatie voor leerlingen én collega’s. Je neemt binnen de daartoe afgesproken ruimte beslissingen en je legt hierover verantwoording af aan de rector. Je helpt als deel van de schoolleiding mee aan het uitvoering geven van het beleid van de school en je weet anderen daarvoor te enthousiasmeren en op aan te spreken. Je hebt een representatieve houding en weet op een correcte manier te communiceren.

Samen met vier collega-teamleiders en de directie van de school (rectoren en conrectoren) maak je deel uit van het MT van de school. Je bent verantwoordelijk voor het soepel laten verlopen van de dagelijkse gang van zaken binnen jouw afdelingsteam en leerlingen van de tweede klassen mavo, havo en vwo.

In de rol van teamleider:

• geef je leiding aan een team van mentoren en docenten;
• bewaak je de uitvoering van afspraken binnen het team én van schoolbreed beleid;
• draag je zorg voor een realistische werkverdeling binnen je team;
• vervul je een actieve rol in het verder brengen en doorvertalen van schoolbrede afspraken binnen je team;
• geef en vraag je structureel feedback aan je team met als doel om systematisch te werken aan verbetering;
• leg je verantwoording af aan de schoolleiding als het gaat om:
  
  • de onderwijsresultaten binnen jouw afdeling;
  • de doorstroom, determinatie en keuzeprocessen van leerlingen binnen jouw afdeling;
  • de uitvoering van het mentoraat en de daarbij gehanteerde leerlijn;
  • de uitvoering van het absentiebeleid en de handhaving daarvan binnen je afdeling.
• werk je nauw samen met de dagcoördinatoren en overleg je wekelijks met de schoolleiding over het reilen en zeilen van je afdeling, zowel voor wat betreft de leerlingzaken als onderwerpen die medewerkers van jouw team betreft;
• ben je naar ouders en leerlingen het gezicht van de afdeling. Je draagt – in afstemming met de schoolleiding en collega teamleiders – zorg voor een duidelijke communicatie naar ouders en leerlingen van jouw afdeling;
• ben je aanwezig op ouderavonden en leerlingactiviteiten die jouw afdeling betreffen.

Door jouw leiderschap worden teamkwaliteiten optimaal ingezet en werk je vanuit een positieve grondhouding aan een fijne en studieuze sfeer onder de leerlingen en docenten. Je vervult als teamleider van het Coornhert Lyceum een stimulerende rol in de ontwikkeling van ‘jouw leerlingen’ en teamleden en je vindt het belangrijk iedereen te kennen. Je hebt oog voor de talenten van je medewerkers en weet hun expertise optimaal te benutten voor goed onderwijs aan leerlingen. Je laat zien dat je een hart voor leerlingen hebt en oog voor het belang van een goede verbinding met collega’s en ouders. Een optimale ontwikkeling van elke leerling op zijn/haar niveau staat centraal in jouw visie op en ontwikkeling van het onderwijs. Het is daarom belangrijk dat je een professionele grondhouding hebt.

Wie ben jij?

• Je bent besluitvaardig en weet de juiste balans te vinden tussen het vasthouden aan afspraken en de belangen van je teamleden.
• Je werkt vanuit een heldere (school)visie aan de gewenste veranderingen en zet stevig de stip op de horizon neer, voor het team én voor de omgeving.
• Je bent transparant in jouw keuzes en werkt vanuit gezamenlijkheid en gedeelde verantwoordelijkheid en wanneer de situatie het vraagt, neem je het voortouw en kun je knopen doorhakken.
• Je hebt oog voor kwaliteit en neemt geen genoegen met half werk. Je draagt daarmee bij aan het verder ontwikkelen van de professionele cultuur in de school.
• Je hebt een flexibele grondhouding. Het werk dat gedaan moet worden, vraagt erom dat je kunt vasthouden aan de koers, prioriteiten kunt stellen, maar wanneer de situatie daarom vraagt heb je geen “9 tot 5 mentaliteit” en ben je bereid een stap extra te zetten.
• Je hebt een flink uithoudingsvermogen, maar kunt ook grenzen stellen. Aangezien je in een dynamische omgeving terecht komt, waarin veel te doen is, beschik je over een stevige energie en zet je daarmee stappen vooruit. Zowel praktisch als in relatie tot mensen ben je in staat mee te bewegen in wisselende omstandigheden.
• Je beschikt bij voorkeur over een onderwijsbevoegdheid. Afhankelijk van de omvang van je afdeling en je aanstelling kan het zijn dat je naast het teamleiderschap enkele lessen geeft binnen je afdeling.
• Bij voorkeur heb je ervaring in een leidinggevende functie en/of heb je een relevante (midden)managementopleiding gevolgd. Ervaring met daltononderwijs zien we als een pré.
• Je bent bij voorkeur per januari beschikbaar, maar een startdatum later in het schooljaar is ook bespreekbaar.

Wat krijg je van ons terug?
Wij bieden je een bestuursaanstelling bij Dunamare Onderwijsgroep in de functie van teamleider in schaal 12 van de CAO-VO. Dunamare onderwijs kent uitgebreide en aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden. Daarnaast bieden we uitgebreide scholings- en ontwikkelmogelijkheden binnen ons bestuurlijk netwerk.

• Contractduur: bepaalde tijd met uitzicht op onbepaalde tijd, voor 0.8 – 1.0 fte.
• Voor deze functie is schaal 12 van toepassing. Je salaris bedraagt dan minimaal € 3.334,00 en maximaal € 6.665,00 bruto per maand op basis van een fulltime dienstverband.
• 10,7 weken vakantie per jaar.
• 8% vakantietoeslag en een eindejaarsuitkering van 8,33%.
• Een goede pensioenregeling! Dunamare onderwijs neemt 70% voor haar rekening van de regeling bij het ABP.
• Bij ons krijg je alle ruimte om je op professioneel- en persoonlijk vlak te ontwikkelen, bij de Dunamare Academie. Check hier de website: www.dunamare-academie.nl.
• Veel aandacht voor jouw gezondheid en vitaliteit, zoals een aantrekkelijk fietsplan, een vitaliteitsbudget en vitaliteitscoaches en trainingen zoals mindfulness, hardlopen of kickboksen.
• 90 extra vrije uren per jaar, in te zetten op een manier die bij jouw persoonlijke levensfase past. Deze uren kun je bijvoorbeeld laten uitbetalen of inzetten ter bevordering van een goede werk privébalans of professionele en persoonlijke ontwikkeling.

De afdeling
Het Coornhert Lyceum heeft dit schooljaar een nieuwe organisatiestructuur geïntroduceerd. De directie bestaande uit de rector(en) en twee conrectoren zijn verantwoordelijk voor schoolbreed beleid en bewaken de kwaliteit, koers en strategie van de school. De dagelijkse gang van zaken in de school is de verantwoordelijkheid van vijf teamleiders. De teamleiders geven samen met hun teamleden dagelijks uitvoering aan het uitgezette beleid van de school.

Er zijn vier nieuwe teamleiders benoemd en daarom zoeken wij een vijfde teamleider (0,8 – 1,0 fte) die het MT compleet maakt.

Over Het Coornhert Lyceum
Welkom op Het Coornhert Lyceum! Wij zijn een scholengemeenschap in Haarlem met ongeveer 1250 leerlingen voor gymnasium, atheneum, havo en mavo en maken deel uit van Dunamare onderwijs.

Op het Coornhert Lyceum vinden we kunst en cultuur niet alleen belangrijk; we zijn er ook goed in! Dat is terug te zien op ons jaarlijkse open podium of tijdens een van onze muziekavonden. Ons onderwijs karakteriseert zich door eigenaarschap, persoonlijke groei en samenwerking met veel ruimte voor creativiteit en kunstzinnige ontplooiing. Het Coornhert Lyceum is lid van de Vereniging van CultuurProfielScholen en is sinds 2022 een daltonschool. Vanaf schooljaar 2023-2024 biedt onze school ook het Technasium aan.

Ruimte voor een zo breed mogelijke ontwikkeling
Graag dragen we een steentje bij aan talent. Zowel leerlingen als medewerkers krijgen bij ons de ruimte om zich zo breed mogelijk te ontwikkelen. Die ruimte weerspiegelt zich ook in ons schoolgebouw met licht interieur en warmte in het gebouw. In het voorjaar is de mooie binnentuin een inspirerende ontmoetingsplek voor studie- en culturele activiteiten.

Dunamare onderwijs doet meer
Dunamare onderwijs doet méér. Meer voor leerlingen. Meer voor het onderwijs. En meer voor medewerkers. Denk aan goede opleidingsmogelijkheden, mooie secundaire arbeidsvoorwaarden, een gezonde werk-privébalans, goede doorgroeimogelijkheden en volop aandacht voor vitaliteit. Lees maar. www.werkenbijdunamare.nl/arbeidsvoorwaarden

Het Bestuurs-en Servicebureau is onderdeel van Dunamare onderwijs. Daaronder vallen 24 uiteenlopende scholen voor voortgezet onderwijs in de regio Haarlem, Haarlemmermeer en Velsen, met uitstapjes naar Harlingen en Uithoorn.

Direct reageren?
Solliciteer voor 4 december 2023 via de solliciteer button, dan weten we zeker dat we jouw sollicitatie goed ontvangen.

De vacature wordt gelijktijdig intern en extern uitgezet. Bij gelijke geschiktheid gaat de voorkeur uit naar een interne kandidaat. De selectiegesprekken zullen plaatsvinden in week 50/51. Een assessment kan onderdeel uitmaken van de benoemingsprocedure.

Heb je nog vragen of wil je graag meer informatie over de vacature? Neem dan contact op met Martine Molenaar via m.molenaar@coornhert.nl.

• Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Over deze werkgever

Welkom op Het Coornhert Lyceum! Wij zijn een scholengemeenschap in Haarlem met ongeveer 1.500 leerlingen voor gymnasium, atheneum, havo en mavo en maken deel uit van Dunamare onderwijs.

Op het Coornhert Lyceum vinden we kunst en cultuur niet alleen belangrijk; we zijn er ook goed in! Dat is terug te zien op ons jaarlijkse open podium of tijdens een van onze muziekavonden. Ons onderwijs karakteriseert zich door eigenaarschap, persoonlijke groei en samenwerking met veel ruimte voor creativiteit en kunstzinnige ontplooiing. Het Coornhert Lyceum is lid van de Vereniging van CultuurProfielScholen en is sinds 2022 een daltonschool. Vanaf schooljaar 2023-2024 biedt onze school ook het technasium aan.

Ruimte voor een zo breed mogelijke ontwikkeling

Graag dragen we een steentje bij aan talent. Zowel leerlingen als docenten krijgen bij ons de ruimte om zich zo breed mogelijk te ontwikkelen. Die ruimte weerspiegelt zich ook in ons schoolgebouw met licht interieur en warmte in het gebouw. In het voorjaar is de mooie binnentuin een inspirerende ontmoetingsplek voor studie- en culturele activiteiten.