Technisch onderwijsassistent (TOA)
Technisch onderwijsassistent (TOA) Tijdelijk met uitzicht op vast
Wij zijn per 1 september op zoek naar een:
Technisch onderwijsassistent (TOA) 0,8 – 1,0 fte
– ingangsdatum 1 september 2025
– aantoonbare ervaring en/of kennis op het gebied van biologie en interesse in natuurkunde
en scheikunde
– minimaal MBO 4/havo gediplomeerd
– inschaling schaal 7 conform de CAO Voortgezet Onderwijs 2024/2025
Het DevelsteinCollege is een christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en vmbo-t. Onze medewerkers verzorgen onderwijs voor circa 1.600 leerlingen. Ons onderwijs is kansrijk en stimulerend, respectvol en met veel aandacht voor leerlingen.
We waarderen verschillen, zowel van onze leerlingen als van onze medewerkers, met respect voor elkaar in een prettige werkomgeving.
Als technisch onderwijsassistent ondersteun je voornamelijk de sectie biologie, maar de scheiding tussen andere toa’s is flexibel. Daarom zal je soms ook practica van scheikunde en natuurkunde voorbereiden en begeleiden. Je zorgt voor een veilige en georganiseerde omgeving waarin leerlingen kunnen experimenteren en ontdekken. Je bent bekend in het gebruik van laboratoriumapparatuur, het uitvoeren van experimenten en je bent in staat om leerlingen te begeleiden bij het uitvoeren van praktisch werk. Een groot deel van de practica worden gehouden in het Bètalab.
Onder het takenpakket vallen verder de volgende werkzaamheden:
– Voorbereiden en assisteren van experimenten en practica;
– Adviseren van de docenten over de veiligheidsregels;
– Beheren en verzorgen van voorraad, bestellen van materialen voor experimenten en practica;
– Begeleiden van leerlingen tijdens vakoverstijgende projecten, zowel in groepsverband als individueel;
– Bijhouden en onderhouden van apparatuur, gereedschappen, machines en chemische stoffen.
Collega René aan het woord:
“Wat mij energie geeft is dat leerlingen na een experiment begrepen hebben waar het practicum om draaide en dat ze echt iets hebben geleerd. Wat het zo leuk maakt is de afwisseling van practica en de omgang met leerlingen.”